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下列各組變化中，只有加入酸才能一步實現的是（　�。�
A、Zn→ZnSO4
B、CuO→CuCl2
C、CaCO3→CO2
D、NaOH→Na2SO4
考點：物質的相互轉化和制備,酸的化學性質
專題：物質的制備
分析：根據物質的性質進行分析，鋅能與稀硫酸或排在鋅后面的可溶性硫酸鹽反應生成硫酸鋅；氧化銅能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水；碳酸鈣能與鹽酸反應或高溫分解生成二氧化碳；氯化鋇能與硫酸或可溶性硫酸鹽反應生成硫酸鋇沉淀．
解答：解：A、鋅能與稀硫酸或排在鋅后面的可溶性硫酸鹽反應生成硫酸鋅，故A錯誤；
B、氧化銅能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，只能與酸反應生成，故B正確；
C、碳酸鈣能與鹽酸反應或高溫分解生成二氧化碳，故C錯誤；
D、氫氧化鈉能與硫酸或硫酸鎂等反應生成硫酸鈉，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查了常見物質間的反應，熟記常見物質的性質是解答本題發(fā)的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請回答以下生活中的問題：
（1）“低碳“生活中的“低碳”指的是
 

（2）不常使用的鎖．可向鎖眼中加少量鉛筆芯粉末以容易開啟．這是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

加熱某白色固體A一段時間后，無明顯現象，此時在加入另一固體B，立即有大量氣體C生成，反應完畢后，將剩余固體溶于水，得到綠色溶液和不溶于水的黑色固體D，取淡黃色固體E，在氣體C中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體F．寫出A、B、C、D、E、F的名稱及A反應制取C的符號表達式．
A
 
 B
 
 C
 
 D
 
E
 
 F
 
 A→C
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室里，大剛同學用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取一定量的氧氣后，剩余47.4g的固體．小強同學繼續(xù)加熱這些固體至完全反應后又制得了一些氧氣，同時得到37.8g的固體，小強將其充分溶解于170.2g水中，攪拌后過濾，得一定質量的濾液，并將過濾后所得固體洗滌、干燥，回收得到8g黑色固體純凈物．請回答下列問題：（相對原子質量：O-16Cl-35.5K-39）
（1）小強所做的實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（2）小強所做的實驗中制得氧氣的質量為
 
；
（3）在小強的實驗中，列出求解氯酸鉀質量（X）的比例式
 
；
（4）大剛和小強在實驗中消耗氯酸鉀的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為維持生命和健康，在日常生活中，我們應注意合理攝取營養(yǎng)物質和人體必需的元素．
（1）食物的成分主要有蛋白質、糖類、油脂、
 
、無機鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素．
（2）加鈣牛奶中含有鈣元素，身體一旦缺鈣，可能患有的疾病是
 
（填“骨質疏松”或“貧血”）
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有
 
的功能．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關碳及其化合物的說法正確的是（　�。�
A、金剛石、石墨是碳的單質，C60碳的化合物
B、C0和02都可將氧化銅還原成銅
C、C02本身能使紫色石蕊變成紅色
D、二氧化碳不是導致酸雨的主要氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一含碳酸鈣和氧化鈣的混合物，測得鈣元素的質量分數為50%，取該混合物20g，經高溫煅燒后，將剩余固體投入足量水中，固體全部溶解，然后向溶液中通入適量的二氧化碳氣體，恰好完全反應則生成白色沉淀的質量為（　�。�
A、22.2gB、20g
C、25gD、50g

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科目：初中化學 來源： 題型：

6g碳與32g氧氣進行化合反應，充分反應后，生成二氧化碳的質量為（　�。�
A、44gB、38g
C、22gD、26

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語表示正確的是（　�。�
A、硫酸根離子：SO4-
B、氯化鋁：AlCl2
C、氯化銨中氮元素的化合價：
-3
N
H4Cl
D、保持氫氣化學性質的最小粒子：H

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