3.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型:
(1)木炭燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;化合反應(yīng)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng)
(3)鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng)
(4)過氧化氫和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)木炭燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;化合反應(yīng);(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng);(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng).

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中有錯誤的是( 。
A.滅火方法--實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火,用濕抹布蓋滅
B.食品安全--亞硝酸鈉對人體有害,不能食用
C.能源與環(huán)境--煤、石油、天然氣等化石燃料燃燒后的產(chǎn)物對環(huán)境無影響
D.實(shí)驗(yàn)安全-稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨胁⒂貌AО舨粩鄶嚢?/td>

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14.現(xiàn)有過磷酸鈣、硝酸銨、氯化鉀三種化肥,其中能促進(jìn)植物生長,增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏的化肥是氯化鉀;從外觀上來看,根據(jù)顏色能識別出的化肥是過磷酸鈣;加入熟石灰混合并研磨,能聞到有刺激性氣味的化肥是硝酸銨,因此此種化肥不能與堿類物質(zhì)混合使用.硝酸鉀(舉一種)屬于復(fù)合肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參觀了煉鐵廠.小新想用自己所學(xué)知識來測定產(chǎn)品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),征得工人師傅同意,帶回一小塊生鐵樣品.稱得該樣品6.0g,放入燒杯中,向其中滴加入稀鹽酸,當(dāng)?shù)稳?4.0g稀鹽酸時,反應(yīng)不再產(chǎn)生氣泡(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水),稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g.請你幫小新完成有關(guān)計(jì)算(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(1)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g;
(2)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算步驟)
(3)反應(yīng)不再產(chǎn)生氣泡后,燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.4%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.2011年4月5島,日本東京電力公司將福島第一核電站內(nèi)含低濃度放射性物質(zhì)的1.15萬噸受污染水排入海中,造成海水污染.下列對水污染及其處理方法說法不正確的是(  )
A.水的污染會引起土壤污染
B.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
C.工廠可以將澄清、透明的廢水直接排入河中
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.廣西龍江河2012年1月15日出現(xiàn)重金屬鎘含量超標(biāo),1月26日污染水體進(jìn)入下游柳江系統(tǒng),給柳江流域造成了嚴(yán)重的水體污染,倍受社會各界關(guān)注.鎘元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示.下列說法中不正確的是(  )
A.鎘原子核內(nèi)有48個質(zhì)子B.鎘元素的原子序數(shù)是48
C.鎘原子的相對質(zhì)量是112.4gD.鎘屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.日常生活中發(fā)生的下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.燈泡發(fā)光C.菜刀生銹D.木材制成桌椅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請按要求填空:

(1)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁;
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是進(jìn)行尾氣處理,防止污染空氣;
(4)實(shí)驗(yàn)開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰,若發(fā)出輕微的噗,證明空氣已經(jīng)排盡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖為稀土元素鈰(Ce)在元素周期表中的相關(guān)信息.下列說法正確的是C
A.鈰的中子數(shù)為58
B.鈰原子的質(zhì)量為140.1g
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58
D.鈰是一種金屬元素.

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