碳化鈣（化學(xué)式為CaCx）固體中含有雜質(zhì)CaO，小組同學(xué)為測(cè)定CaCx中x的值進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)（已知CaCx在空氣中灼燒生成CaO和CO2）。則下列推斷正確的是

A.系列操作主要包括過(guò)濾、洗滌、干燥 B.CaCx中x的值為3

C.若碳酸鈣未完全干燥，則所測(cè)x值偏小 D.該樣品中氧、鈣的質(zhì)量比為2:5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年上海市浦東新區(qū)九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

屬于溶液的是

A.雪碧 B.豆?jié){ C.牛奶 D.純凈水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019江西省中考信息模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.金剛石用于切割玻璃因?yàn)榻饎偸捕却?/p>

B.石墨用于制鉛筆芯是因?yàn)槭軐?dǎo)電

C.天然氣、石油、煤氣都是化石燃料

D.大量燃燒天然氣.石油不會(huì)污染環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年5月湖北省黃石市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)分類(lèi)錯(cuò)誤的是（ ）

A.生石灰 氧化物 B.純堿 堿 C.熟石灰 堿 D.小蘇打 鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省揚(yáng)州市（揚(yáng)州教育學(xué)院附屬中學(xué)）中考一模化學(xué)試卷 題型：流程題

堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等。工業(yè)上可用微蝕刻廢液(含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+)制備高純度堿式碳酸銅，其制備過(guò)程如下：


 

（1）加入試劑1的目的是除去廢液中的酸性物質(zhì)，試劑1最好選用__________（填序號(hào)）。

aFe2O3bCaCO3cCuO

（2）加入Na2CO3沉淀前須除去Fe3+，否則Fe2(SO4)3會(huì)與Na2CO3反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，同時(shí)生成NaFe3(OH)6(SO4)2沉淀，影響產(chǎn)品質(zhì)量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6Na2CO3＋3Fe2(SO4)3＋6H2O＝2NaFe3(OH)6(SO4)2＋6CO2↑＋5__________ 。

（3）加入Na2CO3沉淀時(shí)，反應(yīng)液pH對(duì)產(chǎn)品中的SO42- 含量以及反應(yīng)液中Cu2＋沉淀效率的影響如下圖所示，第二次沉淀時(shí)溶液pH最好控制在_________。


 

（4）所制得的堿式碳酸銅的組成可表示為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。某研究小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定其中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a.連接裝置并________；

b.準(zhǔn)確稱(chēng)量樣品的質(zhì)量1.2g；

c.裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為10mL；

d.向錐形瓶?jī)?nèi)加入50mL(足量)的稀硫酸，充分反應(yīng)；

e.冷卻到室溫；

f.再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為172mL。

①請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整；

②裝置B的作用是 _________，C中的試劑是 _____________（填字母序號(hào)）；

a堿石灰 b濃硫酸 c無(wú)水硫酸銅

③步驟f中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管 _____________（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。

④若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，每44g二氧化碳的體積為22.4L。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算產(chǎn)品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。結(jié)果保留到0.1%）

⑤若其他操作均正確，僅因下列因素可使測(cè)定結(jié)果偏小的是_______________（填字母序號(hào)）；

A量氣管中未加植物油 B步驟c中平視刻度，步驟f中俯視讀數(shù)

C硫酸的用量不足 D步驟f中沒(méi)有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，直接讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省揚(yáng)州市（揚(yáng)州教育學(xué)院附屬中學(xué)）中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，工業(yè)上生產(chǎn)尿素 [CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示，根據(jù)圖示信息分析不正確的是

A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O

B. 反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成

C. 反應(yīng)前后分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生改變

D. 反應(yīng)物和生成物中各有一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省揚(yáng)州市（揚(yáng)州教育學(xué)院附屬中學(xué)）中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 測(cè)定 pH 值 B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 取液時(shí)擠入空氣 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年重慶市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去KNO3溶液中[Ba(NO3)2]

滴加適量H2SO4溶液、過(guò)濾

B

檢驗(yàn)是否為二氧化碳?xì)怏w

將燃著的木條伸入集氣瓶中

C

分離氧化鐵粉末和碳粉的混合物

加入過(guò)量鹽酸，過(guò)濾

D

鑒別(NH4)2SO4固體和Na2SO4固體

分別加入熟石灰研磨，聞氣味

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省濰坊市昌邑市、諸城市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

農(nóng)作物秸稈屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中一種十分寶貴的生物質(zhì)能資源。農(nóng)作物秸稈綜合利用對(duì)于促進(jìn)農(nóng)民增收、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展意義重大。秸稈的主要成分是纖維素[（C6H10O5）n]。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）纖維素分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。

（2）發(fā)電廠將秸稈粉碎壓縮成顆粒，作為燃料用于發(fā)電。如果直接在農(nóng)田中燃燒秸稈的主要危害是_____。

（3）將秸稈還田，可作為農(nóng)家肥料，但某植物在生長(zhǎng)過(guò)程中還需要施用復(fù)合肥。下列屬于復(fù)合肥的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

A KNO3

B CO（NH2）2

C NH4NO3

D NH4H2PO4

（4）以秸稈為原料可生產(chǎn)出可降解塑料餐盒；該塑料屬于_____（選填“合成有機(jī)高分子”、“天然有機(jī)高分子”、“合金”）材料。

（5）利用秸稈可生產(chǎn)乙醇，加入到汽油中制成乙醇汽油。生產(chǎn)過(guò)程中涉及到的其中一步反應(yīng)為葡萄糖在酶的催化作用下生成乙醇和二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（6）在農(nóng)村，秸稈曾經(jīng)作為燃料廣泛使用，但秸稈不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒。隨著社會(huì)的進(jìn)步，農(nóng)村可以推廣使用下列哪些能源替代秸稈_____。

A 沼氣

B 天然氣

C 太陽(yáng)能

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