除去CO中混有的少量CO2雜質(zhì)可采用的適宜方法是（　�。�
A、點燃混合氣體
B、將混合氣體通過石灰水
C、將混合氣體通過灼熱的CuO
D、將混合氣體通入水中
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法,二氧化碳的化學性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：可以根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)差異進行分析，一氧化碳能夠燃燒，具有還原性；二氧化碳不能燃燒，可使澄清的石灰水變渾濁．
解答：解：A、點燃氣體，CO燃燒生成CO2，沒有除去CO2卻把CO完全除去，不符合題意；
B、將氣體通過石灰水，CO2與氫氧化鈣反應而被吸收，可除去CO中混有的少量CO2氣體；且該方案簡便易操作；
C、將氣體通過灼熱的氧化銅，CO與氧化銅反應生成CO2，沒有除去CO2卻把CO完全除去，不符合題意；
D、通入水中，二氧化碳能溶于水，但是使用水不能將二氧化碳除凈，故方案不可行；
故選B．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)，只有這樣才能對選項做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請從①氫氧化鈣  ②碳酸鈣  ③碳酸鈉  ④氫氧化鈉 ⑤碳酸氫鈉  ⑥鹽酸中選擇合適的物質(zhì)，并用它們的序號填空：
可用作補鈣劑的是
 
；可用來治療胃酸過多的是
 
；
可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)的是
 
；
可用來除去熱水瓶內(nèi)水垢和金屬表面的銹的是
 
；
可用來改良酸性土壤，配制農(nóng)藥波爾多液的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各類食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是（　　）
A、
 雞蛋
B、
 蘋果
C、 
白菜
D、 
面條

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A過氧化氫溶液和水加二氧化錳觀察顏色
B硝酸銨和硫酸鉀加氫氧化鈣研磨加適量水觀察是否溶解
C稀鹽酸和稀硫酸滴加氯化鋇溶液滴加紫色石蕊溶液
D鐵粉和氧化銅用磁鐵吸引加稀硫酸觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

近幾年永順縣自然災害頻發(fā)，災害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學變化的是（　�。�
A、首車泥石流
B、大壩房屋倒塌
C、桃子溪樹林失火
D、樹枝折斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

比較、推理是化學學習常用的方法． 以下根據(jù)一些反應事實推導的因果關(guān)系其中不合理的是（　�。�
序號化學反應事實（結(jié)果）對事實的分析（原因）
A硝酸鉀溶液與碳酸鈉溶液不能發(fā)生反應生成物沒有沉淀或氣體或水生成
B常溫下木炭不與氧氣反應，而在點燃時能與氧氣反應反應的溫度
C常溫下雙氧水較難放出氧氣，加入二氧化錳后迅速產(chǎn)生氧氣沒有催化劑雙氧水不能分解
D銅絲浸入硝酸汞溶液中，表面覆蓋一層銀白色的汞銅金屬活動性比汞強
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)調(diào)查我市某地小麥葉色發(fā)黃、易倒伏，為了豐收，應該施用下列哪種化肥（　　）
A、尿素B、硝酸鉀
C、碳酸氫銨D、過磷酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

把50g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，需加水（　�。�
A、245gB、195g
C、49gD、196g

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出實驗中出現(xiàn)的問題的原因及操作引起的后果：
（1）向燃著的酒精燈添加酒精：
 
；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶炸裂：
 
；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管破裂：
 
；
（4）用量筒量取一定體積的液體，俯視讀數(shù)：
 
；
（5）實驗室制取氧氣結(jié)束時，先撤酒精燈后將導管從水中取出：
 

（6）傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心
 
．

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