10.化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔表達(dá)化學(xué)信息.請用化學(xué)符號填空:
(1)鈣離子Ca2+
(2)二個氫原子2H;
(3)氦氣He;
(4)5個氯分子5Cl2;
(5)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(6)原子序數(shù)為16的原子結(jié)構(gòu)示意圖

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈣離子可表示為:Ca2+;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(3)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He.
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則5個氯分子可表示為:5Cl2
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(6)原子序數(shù)為16的元素,質(zhì)子數(shù)為16,核外電子數(shù)為16,有3個電子層,第2層有8個電子,最外層有6個電子;原子結(jié)構(gòu)示意圖為:;

故答案為:(1)Ca2+;(2)2H;(3)He;(4)5Cl2;(5)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(6);

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,討論以下問題

(1)c裝置中除導(dǎo)氣管外,另兩種儀器的名稱是水槽、集氣瓶.
(2)選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)物應(yīng)為:氯酸鉀和二氧化錳,且反應(yīng)條件需加熱;
(3)裝置F中①為分液漏斗,通過分液漏斗活塞的“開”、“關(guān)”,可以向錐形瓶中滴加液體.請回答:裝置A和F都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,F(xiàn)和A相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?可以控制反應(yīng)的開始和停止(答出一條即可)
(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置可選用C,選用該收集裝置的原因是:氧氣不易溶于水;
(5)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則.用A裝置時應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條)試管口略向下傾斜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,不正確的是( 。
A.該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)B.圖中甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4
C.反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變D.反應(yīng)后生成一種單質(zhì)和一種化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問題:

(1)決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù)).元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布,特別是最外層電子數(shù)有關(guān).
(2)在第三周期中,12號元素的原子易失電子,17號元素的原子易得電子,18號元素的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(3)由氫原子形成的陽離子是H+(寫離子符號,下同),由氫、氮兩種元素的原子形成的陽離子是NH4+
(4)寫出地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)及對應(yīng)氧化物的化學(xué)式,并標(biāo)出所寫化學(xué)式中該金屬元素的化合價:$\stackrel{0}{Al}$、$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.空氣是一種重要的自然資源,下列關(guān)于空氣的說法正確的是( 。
A.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
B.空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好
C.人體呼吸時吸入的空氣,呼出的全部是CO2
D.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中的含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其它成分1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中有分子構(gòu)成的是( 。
A.B.C.金剛石D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于能量與變化的說法錯誤的是( 。
A.化學(xué)變化需要外界提供一定的能量才能發(fā)生
B.干電池放電時內(nèi)部物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化,釋放出電能
C.燃料燃燒時發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量
D.綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.只有氧氣才能支持燃燒嗎?某學(xué)習(xí)小組對這個問題進(jìn)行如下探究.
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬,能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng).

【提出問題1】除氧氣外,是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒.
【實(shí)驗(yàn)一】如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時,點(diǎn)燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成.
【得出結(jié)論】二氧化碳能(“能”或“不能”)支持某些物質(zhì)燃燒.
【反思評價】點(diǎn)燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會二氧化碳,其目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止鈉與氧氣和水蒸氣反應(yīng).
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么?
【猜想與假設(shè)】黑色顆粒可能是C(用化學(xué)式填寫).
【實(shí)驗(yàn)二】如圖,現(xiàn)象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水變渾濁.
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二證明:黑色顆粒的猜想是正確的.
【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對白色固體的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸鈉   (Ⅱ)氫氧化鈉.
你認(rèn)為猜想Ⅱ(填序號)一定是錯誤的,理由是反應(yīng)物Na與CO2中不含氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( 。
A.二氧化錳是催化劑
B.催化劑可以增加反應(yīng)物的質(zhì)量
C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)已經(jīng)改變
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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