20．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．二氧化錳是催化劑
B．催化劑可以增加反應(yīng)物的質(zhì)量
C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)已經(jīng)改變
D．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

分析 催化劑能夠改變反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．

解答 解：A、二氧化錳可以用作催化劑，也可以用作反應(yīng)物，例如二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳、水和氯氣，在反應(yīng)中是反應(yīng)物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、催化劑不能改變反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查催化劑的概念和特征，只有掌握了催化劑的概念、特征，才能夠作出正確的解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）鈣離子Ca2+；
（2）二個(gè)氫原子2H；
（3）氦氣He；
（4）5個(gè)氯分子5Cl2；
（5）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（6）原子序數(shù)為16的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．取粉末狀固體用藥匙或紙槽；取塊狀固體用鑷子；取少量的液體用膠頭滴管，向試管或燒杯中滴加液體時(shí)應(yīng)垂直懸空于試管或燒杯上方；量取定量的液體用量筒，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)凹液面的最低處保持水平．液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里，向試管中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽要朝向手心，目的是防止腐蝕標(biāo)簽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①硫粉；②水；③空氣；④二氧化碳；⑤鋁；⑥氯酸鉀部分分解后的固體殘留物；⑦過(guò)氧化氫溶液；⑧氧化鐵；⑨紅磷；⑩高錳酸鉀．請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的是③⑥⑦；
（2）屬于化合物的是②④⑧⑩；
（3）屬于單質(zhì)的是①⑤⑨；
（4）屬于氧化物的是②④⑧．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龌瘜W(xué)符號(hào)表示的意義：
（1）2個(gè)氧離子2O2-          
（2）2Fe2+2個(gè)亞鐵離子
（3）2N2個(gè)氮原子       
（4）2個(gè)硫酸根離子2SO42-
（5）能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．有下列四個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①銅+氧氣  $\stackrel{加熱}{→}$氧化銅   
②炭+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳
③甲烷+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水
④氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
其中屬于分解反應(yīng)的是④（填序號(hào)，下同）；屬于化合反應(yīng)的是①②；屬于氧化反應(yīng)的是①②；即是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是①②；屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用元素符號(hào)和數(shù)字表示；并說(shuō)出符號(hào)中加點(diǎn)數(shù)字“2”的意義
2個(gè)氫原子2Hn個(gè)水分子nH2O 2個(gè)鈉離子2Na+2Mg2+2個(gè)鎂離子；每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．小麗同學(xué)為了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液，設(shè)計(jì)了A、B、C三種方法（如圖所示），其中可行的是B，該方案可行的理由是澄清石灰水與碳酸鈉溶液能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，氫氧化鈉與碳酸鈉混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象．小華同學(xué)用圖D所示方法也能達(dá)到鑒別的目的，則R物質(zhì)是二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖中的A～E表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中C、D是單質(zhì)，A、B、E是氧化物；B中兩種元素的質(zhì)量比為1：16．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．
（1）寫(xiě)出化學(xué)式：BH2O2．
（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：
A轉(zhuǎn)化為D2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
C與D反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）若D轉(zhuǎn)化為E時(shí)火星四射，有黑色固體產(chǎn)生，則E的化學(xué)式為Fe3O4；若D轉(zhuǎn)化為E時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出有刺激性氣味的氣體，則E中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案