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6．你認為下列選項不屬于化學研究范疇的是（　　）
A．物質的組成B．物質的性質C．物質的運動D．物質的用途

分析 根據(jù)化學的定義和研究內容進行分析判斷，化學是一門在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質，研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等．

解答 解：A、物質的組成，屬于化學研究范疇，故選項錯誤．
B、物質的性質，屬于化學研究范疇，故選項錯誤．
C、物質的運動，屬于物理學研究的范疇，故選項正確．
D、物質的用途，屬于化學研究范疇，故選項錯誤．
故選：C．

點評 了解化學研究的內容（物質的性質、組成、結構及其變化規(guī)律），才能利用化學知識服務于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，提高社會責任感．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．交通部門規(guī)定，旅客乘坐車船時，嚴禁隨身攜帶易燃易爆物品，下列物質中不屬于易燃、易爆的是（　�。�
A．白磷B．煙花爆竹C．液化石油氣D．干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．肼（N2H4）是氮和氫形成的一種化合物，易溶于水．工業(yè)上利用尿素法生產肼，同時得到副產品十水合碳酸鈉，其工藝流程如下：

制肼過程的反應為：CO（NH2）2（尿素）+NaClO+2NaOH=N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O．
（1）實驗室若配制30%燒堿溶液，所需的玻璃儀器除玻璃棒外，還有BD（填編號）．
A．漏斗   B．燒杯 C．燒瓶    D．量筒
（2）已知：Cl2+H2O=HCl+HClO，請推測Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
從后續(xù)反應過程來看，若要使原料不浪費，合成次氯酸鈉時投入的液氯與燒堿的質量之比為71：160．
（3）在實驗室中，欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體．可采用的操作依次為BED（填編號）．
A．蒸餾  B．蒸發(fā)C．灼燒       D．過濾      E．冷卻結晶
（4）肼具有很好的還原性，且氧化產物無污染，故可用于除去鍋爐等設備供水中的溶解氧等．請寫出肼除氧時發(fā)生反應的化學方程式：N2H4+O2=N2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．三聚氰胺（化學式為C3H6N6）是一種白色結晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗稱“蛋白精”．不法分子為了提高奶粉中的含氮量而加入三聚氰胺，導致發(fā)生嬰幼兒泌尿結石病例．某化學興趣小組同學探究三聚氰胺的制取原理如下：
【查閱資料】（1）化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺．即以尿素[化學式CO（NH2）2]為反應物，
硅膠為催化劑，在380℃至400℃的溫度下，沸騰反應、冷凝得到三聚氰胺，同時產生兩種
無色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味．
（2）NO是無色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體．
【提出問題】反應生成的兩種氣體是什么？
【假設猜想】根據(jù)資料及反應物判斷，生成的兩種氣體可能是：
①二氧化碳和水蒸氣； ②二氧化碳和氨氣；③二氧化碳和氮氣；④二氧化碳和二氧化氮．提出以上猜想的依據(jù)是化學反應前后元素種類不變；
你認為合理的猜想是（填序號）②，理由是只有②中氣體符合無色、有刺激性氣味．
【設計實驗】同學們在老師的指導下，設計如圖所示的實驗模擬制取三聚氰胺，并驗證猜想．

【實驗現(xiàn)象和分析】（1）A裝置的作用是冷凝得到三聚氰胺．冷凝得到三聚氰胺
（2）實驗時觀察到B中棉花變紅，證明生成了氨氣（或堿性氣體），同時看到D中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，說明
還生成了二氧化碳．（3）C中濃硫酸的作用是吸收氨氣．
【實驗結論】根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知，尿素分解制取三聚氰胺的化學方程式為6CO（NH2）2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;}}{380℃～400℃}$C3H6O6+6NH3↑+3CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2011年世界環(huán)境日主題是“森林：大自然為您效勞”．警示“溫室效應”對人類的危害．現(xiàn)已證實引起溫室效應的主要氣體是（　�。�
A．O2B．N2C．H2D．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．天津港爆炸現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)氰化鈉，這種物質常用來開采金礦．如圖為元素周期表中金的有關信息，下列有關金的說法正確的（　�。�
A．金是非金屬元素B．金的相對原子質量為197.0g
C．金的中子數(shù)為108D．金的化學性質非常穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．某市的“二期課改”中，初中化學引入“物質的量”的教學內容．物質的量是一種新的物理量，其單位是摩爾（mol），1摩爾物質大約含有6.02×1023個該物質的微粒．如1mol氫氣（H2）含有6.02×1023個氫氣分子，含有2×6.02×1023個氫原子．據(jù)此回答：
（1）物質的量與物質的質量、物質的數(shù)量是不同（填“相同”或“不同”）的物理量．
（2）圖是氧原子的結構示意圖，那么，1mol 氧氣（O2）分子中含有16×6.02×1023個電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．將密封的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子（　�。�
A．體積增大B．間隔增大C．個數(shù)增多D．質量變大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．木炭燃燒后生成黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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