【題目】(9分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱是:b

(2)實驗室用高錳酸鉀制備氧氣,發(fā)生裝置是 (填字母),反應的化學方程式是 ,將A、E連接后可制取的氣體為 。

(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用 ,收集裝置選用__ __ _。在收集二氧化碳氣體時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到___ _說明瓶中已充滿二氧化碳。A中長頸漏斗的下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”,其原因是 。

【答案】(1)集氣瓶。(2)B, 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑。 氫氣

(3)A D, 燃著的木條熄滅。 防止氣體從長頸漏斗逸出。

【解析】

試題分析:(1)略;(2)固體加熱型,選B;方程式為高錳酸鉀加熱分解;A說明固液不需加熱,E說明生產(chǎn)的氣體密度比空氣小,初中只學過制取氧氣、二氧化碳、氫氣,綜合為氫氣;(3)為固液不加熱型,選A;二氧化碳溶于水,密度比空氣大,所以收集選D;若裝滿,而瓶口有溢出的二氧化碳,燃著的木條會熄滅;液封,防止氣體從長頸漏斗逸出。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體的方法是(

A.聞氣味

B.分別插入燃著的木條

C.觀察顏色

D.分別倒入少量澄清石灰水,振蕩

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關化學變化的說法正確的是

A.從海水中獲得物質(zhì)都需要經(jīng)過化學變化

B.用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬發(fā)生了化學變化

C.石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學變化

D.潮濕的衣服被曬干了是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)請用所學化學知識解釋下列原理。

(1)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機,采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝;钚蕴吭诖似餩___作用。

(2)酸雨造成的危害主要有:腐蝕建筑物; 等。解決酸雨的措施有 等。

(3)小華的爸爸發(fā)現(xiàn)自己種植的棉花葉面發(fā)紅、發(fā)黃,且植株比別人種植的棉花明顯矮小,出現(xiàn)上述情況你認為應施用 肥。請用化學方程式表示草木灰與碳銨不能混合施用的原因 。

(4圖中“──”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應,其中X是初中化學中常見的化合物且具有揮發(fā)性,請回答:

試寫出X與Fe2O3反應的化學方程式

②試寫一個工業(yè)上制取X的反應 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。t1℃時,在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)和等質(zhì)量的蒸餾水,充分振蕩,試管底部均有未溶解的固體,再分別升溫到t2℃(水的蒸發(fā)忽略不計)。下列結(jié)論正確的是

A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

B.兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中常見物質(zhì)屬于溶液的是

A.草莓醬 B.蒸餾水 C.蔗糖水 D.玉米糊

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品中的“碘、鈣、氟”指的是

A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)以化合價為縱坐標,以物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖,例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答:

(1)A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是

(2)B點表示化合物的化學式為 。

(3)已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應生成D,寫出相應的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)如下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:甲物質(zhì)在45℃時的溶解度為 ;甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等時溫度是 ;要使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?/span> (填“升高”或“降低”)溫度;常壓下,CO2 在水中的溶解度隨溫度的變化應類似于 (填“甲”或“乙”)曲線。

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