16.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬.
(1)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)我國鋼鐵年產(chǎn)量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人.鐵生銹的主要原因是鐵與氧氣、水同時接觸.自行車是很多人出行的工具,寫出一條防止自行車鋼圈生銹的措施保持干燥(合理即可).

分析 (1)用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹.

解答 解:(1)用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果;保持干燥,可防止自行車鋼圈生銹(合理即可).
故答案為:(1)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;         
(2)鐵與氧氣、水同時接觸;保持干燥(合理即可).

點評 本題難度不大,掌握工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理、鐵銹蝕的條件與防止銹蝕的措施是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)是一把雙刃劍,合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人類的生活.利與弊既對立又統(tǒng)一.請回答有關(guān)問題:
(1)使用塑料的利與弊各一點.
利:方便了人們的生活;
弊:造成白色污染,污染土壤,污染水源;
(2)下列屬于合成纖維優(yōu)點的是ABD(填字母).
A.強度高,彈性好   B.耐磨   C.吸水性好,透氣性好   D.耐化學(xué)腐蝕.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示:

(1)若在空氣中加熱MgCl2•6H2O,會生成氧化鎂,所以要在氯化氫氣流中加熱MgCl2•6H2O制備氯化鎂,分別寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+2HCl↑+5H20↑、MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCl2+6H2O↑
(2)上述流程中母液加入石灰乳后,過濾,寫出實驗室里從濾渣得到純凈氫氧化鎂的方法.取樣品于燒杯中,加入氯化鎂溶液,充分?jǐn)嚢瑁^濾,取濾渣,洗滌,晾干.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.

(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是O2;寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;.
(2)若實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是BD;寫出實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放瓶口,木條熄滅.
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是(  )
A.對除雜的認(rèn)識B.食品安全
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去Fe2O3中混有的C
③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HCl
①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
③補充維生素A防止夜盲癥
C.對現(xiàn)象的認(rèn)識D.化學(xué)學(xué)科的價值
①干冰作制冷劑,因為升華時吸收大量的熱
②打開濃鹽酸瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)大量白煙
③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1
①研制高效低毒農(nóng)藥,保障糧食生產(chǎn)
②開發(fā)新型材料,改善人類生存條件
③利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.請根據(jù)如圖回答問題.

(1)既可以收集氧氣也可以收集二氧化碳的裝置是D.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗室制備氧氣并用排水法收集的操作,下列敘述正確的是①②③(填數(shù)字序號).
①先檢查裝置的氣密性,再加入藥品進行制取
②先均勻加熱,再對著藥品部位集中加熱
③先等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進行收集
④先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.(1)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣,青少年缺鈣會導(dǎo)致A(填字母序號).
A.佝僂病         B.貧血            C.甲狀腺腫大
(2)我們每天吃的米、面中富含大量的A(填字母序號),它是人體能量的主要來源.
A.糖             B.維生素          C.油脂.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列各組物質(zhì)中,不能用水鑒別的是( 。
A.固體:氯化鉀、氯化鈉、硫酸鋇B.固體:碳酸氫銨、碳酸鈉、硝酸銨
C.固體:碳酸銨、氯化銅、氫氧化鈉D.液體:濃硫酸、蔗糖水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后(發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)),過濾,向濾渣中滴加稀硫酸.試判斷:
(1)若有氣泡逸出,則該濾液中大量含有陽離子的符號是Fe2+;
(2)若無氣泡逸出,則該濾渣中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式是Cu.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案