【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請認真分析并回答：

(1)t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為 _________。

(2)t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t l℃時變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>________。

(3)當A中含有少量的B，可采用____________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結晶的方法提純A物質(zhì)。

(4)t3℃時，若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液，則所需加水的質(zhì)量A_______B(填“＞”、“＜”、“＝”)。

【答案】C＜B＜A C 降溫 ＜

【解析】

本題考查了溶解度曲線的應用。

(1)根據(jù)溶解度曲線可知，t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為C＜B＜A ；

(2) 根據(jù)溶解度曲線可知，C物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而增大，A、B的溶解度隨溫度降低而減小，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t l℃時變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>C；

(3) 根據(jù)溶解度曲線可知，A的溶解度受溫度變化影響較大， B的溶解度受溫度變化影響較小。當A中含有少量的B，可采用降溫結晶的方法提純A物質(zhì)；

(4)t3℃時，A的溶解度大于B，若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液，則所需加水的質(zhì)量A<B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣和水是一切生命賴以生存的根本，沒有空氣和水就沒有生命。

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是__________

（2）下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是__________（填序號）。

①白糖 ②汽油 ③食鹽 ④高錳酸鉀

（3）下列水中屬于純凈物的是______________。

①自來水 ②礦泉水 ③軟水 ④蒸餾水

（4）下圖是電解水的簡易實驗裝置，電解水實驗結論是________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】試驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學有關知識回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，應選用的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號），反應的化學方程式為_____。

（2）實驗室還可以用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選用A而選用B做氣體的發(fā)生裝置，其理由是_____，如何檢查B裝置的氣密性_____。

（3）欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_____（填“d”或“e”）端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從_____（填“d”或“e”）端通入。

（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是_____（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組的甲同學提出：將雞蛋殼洗凈、干燥并研碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸；乙同學提出要達到實驗目的，還需在甲同學的實驗過程中測定反應產(chǎn)生的氣體質(zhì)量。按要求回答下列問題假設雞蛋殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應。

雞蛋殼加入稀鹽酸時發(fā)生的化學反應方程式______；

簡述測定反應產(chǎn)生氣體質(zhì)量的方法______；

若實驗過程中測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為mg，則上述雞蛋殼樣品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______用含m的代數(shù)式表示；

丙同學提出的下列因素會導致實驗測定的結果偏高的是______。

A.鹽酸濃度偏大雞蛋殼未研碎雞蛋殼未晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋅是人體生長發(fā)育過程中必不可少的元素，被譽為“生命之花”，葡萄糖酸鋅口服液是以葡萄糖酸鋅[化學式為（C6H11O7）2Zn]為主要原料制成的保健品，具有補鋅功能。請閱讀產(chǎn)品說明后回答：

（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是_____；

（2）成人保健每天需服用兩支，可補鋅_____毫克；

（3）計算葡萄糖酸鋅中碳元素的質(zhì)量分數(shù)。_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖。

資料：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+C12↑，兩電極，一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。

（1）晾曬海水得到粗鹽的原理是______。

（2）實驗室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和______。

（3）工業(yè)生產(chǎn)中應選擇途徑______（填“①”或“②”），理由是______。

（4）Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液（有效成分NaClO），反應原理為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，反應前后氯元素的化合價有______種。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為鋁原子的原子結構示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關信息，請根據(jù)圖示回答下列有關問題：

（1）鋁原子的原子序數(shù)為 ；

（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為 ；

（3）鋁元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；

（4）鋁原子在化學反應中容易 （填“得到”或“失去”）電子；

（5）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】敏敏通過查找資料得知：大多數(shù)碳酸鹽難溶于水。但雨水、河水中溶有CO2后，就會與土壤、巖石中的CaCO3等反應生成可溶性的碳酸氫鹽進入水中，從而提高了水的硬度，即: CaCO3+H2O+CO2 === Ca(HCO3)2 ，這些可溶性的碳酸氫鹽，加熱時又易分解為CaCO3等難溶物質(zhì)而形成水垢，如Ca(HCO3)2 CaCO3↓ +H2O+CO2↑。絕大多數(shù)碳酸鹽都具有類似的性質(zhì)。請你結合所學知識分析，下列說法中不正確的是

A. 除去CO2中的HCl氣體，可以用碳酸鈉溶液。

B. 向澄清的石灰水中不斷地通入CO2，剛開始有白色沉淀，繼續(xù)通一段時間后，沉淀消失。

C. 可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉，該反應的化學方程式可以表示為NaHCO3 Na2CO3 +H2O+CO2↑。

D. 已知相同條件下，碳酸氫鈉的溶解度遠小于碳酸鈉的溶解度。在一定溫度下，向一定量的飽和碳酸鈉溶液中通入足量的CO2，會有固體析出。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。

（1）圖中標有①的儀器名稱是______。

（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______（填字母），裝入藥品前應進行的操作是______。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______（填字母）相連，其中裝置E內(nèi)加入的試劑是______（寫名稱）。

（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為______，其中二氧化錳起______作用，若用E裝置收集氧氣，證明集氣瓶已充滿氧氣的方法是______。

（4）小可同學為探究乙烯的化學性質(zhì)，設計了如下圖所示的實驗裝置。已知：①乙烯是一種無色氣體，具有可燃性；②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；③乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色。他的操作過程如下：關閉止水夾1，打開止水夾2，打開活塞，觀察到A、B中溶液均逐漸褪至無色。關閉止水夾2，打開止水夾1，在尖嘴導管處點燃乙烯，發(fā)現(xiàn)火焰較微弱，說明尖嘴導管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無色后直接點燃乙烯的原因是_____。于是，他關閉止水夾1一段時間后，向貯氣瓶中加水，說明乙烯______（填“難”或“易”）溶于水。打開止水夾1，重新點燃乙烯，觀察到火焰明亮且有濃煙。他關閉止水夾1一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是______。

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