【題目】下面是實驗常用儀器的裝置圖,請按要求填空:
(1)寫出標號儀器名稱:①__________②_______。
(2)某同學在實驗室用裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2,反應的文字表達式為:
____________,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點為____________。
(3)若將裝置G裝滿水,排水法收集O2,O2應由___________(填“a”或“b”)端進入。
(4)用裝置D收集氧氣時,觀察到____________的現(xiàn)象時,表明氧氣已收集滿。
(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個步驟,按先后順序排列為___________
a、熄滅酒精燈 b、用排水法收集氧氣 c、點燃酒精燈,加熱試管
d、裝藥品,塞棉花,固定試管于鐵架臺上 e、從水槽中取出導管 f、檢查裝置的氣密性;
寫出該反應的文字表達式____________。
(6)在標準狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實驗室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應同時會產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號,A~F之間選擇),該反應的文字表達式是__________。
【答案】 鐵架臺 水槽 碳酸鈣 +鹽酸氯化鈣 + 水 +二氧化碳 控制反應的發(fā)生與停止 b 氣泡由瓶口向瓶外冒出 fdcbea 高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 AF 氯化銨 + 氫氧化鈣氯化鈣 + 氨氣 + 水
【解析】由題中信息知,(1)標號儀器名稱:①鐵架臺②水槽。(2)在實驗室用裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2,反應的文字表達式為:碳酸鈣 +鹽酸氯化鈣 + 水 +二氧化碳,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點為控制反應的發(fā)生與停止。(3)若將裝置G裝滿水,排水法收集O2,氧氣密度比空氣略大,O2應由b端進入。(4)用裝置D收集氧氣時,觀察到氣泡由瓶口向瓶外冒出的現(xiàn)象時,表明氧氣已收集滿。(5)加熱高錳酸鉀制取氧氣的先后順序排列為∶f、檢查裝置的氣密性;d、裝藥品,塞棉花,固定試管于鐵架臺上;c、點燃酒精燈,加熱試管;b、用排水法收集氧氣;e、從水槽中取出導管;a、熄滅酒精燈。該反應的文字表達式是高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣。(6) 在實驗室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應同時會產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AF,該反應的文字表達式是氯化銨 + 氫氧化鈣氯化鈣 + 氨氣 + 水。
點睛∶本題是一道綜合實驗題,涉及實驗原理和基本操作,做好本題的關鍵是熟練掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳實驗。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱,a_______,b_______;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是____________(填序號).
發(fā)生反應的化學方程式為:________________________________________。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體工熱來制取氨氣(NH3)。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,其水溶性其水溶液呈堿性。
①制取氨氣,應從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____________(填序號)。
②氨氣是一種堿性氣體,干燥時不能用下列干燥劑中的_____________(填序號)。
A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成.將些混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成.該混合氣體的可能組成是
A.H2、CH4 B.H2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一,人類已有幾十萬年的利用燃燒反應的歷史。燃燒需要具備的條件是( )
①可燃物、谘鯕饣蚩諝狻、蹨囟冗_到著火點
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ①②③
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【題目】2015年,我國北方多次出現(xiàn)大范圍的霧霾天氣,嚴重影響了人們的身體健康和出行.下列行為不利于緩解霧霾天氣的是
A.少用化石燃料 開發(fā)清潔能源
B.發(fā)展公共交通,提倡低碳出行
C.禁止焚燒秸桿,提倡秸稈還田
D.燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛
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【題目】閱讀下面科普短文.
隨著環(huán)境意識的提高,人們對室內(nèi)空氣質量越來越關心.下表列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來源.
污染源 | 污染物 |
建筑材料 | NH3、甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、石棉纖維等 |
家具 | 甲醛(CH2O)、甲苯(C7H8)等 |
辦公用品 | O3、電磁輻射等 |
烹飪 | CO、NO2、SO3、PM10等 |
室內(nèi)微生物 | 結核桿菌、霉菌等 |
從上表看出室內(nèi)污染物種類繁多,其中室內(nèi)甲醛污染已被列入對公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一.室內(nèi)空氣中的甲醛主要來自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等.這些材料用的越多,甲醛在室內(nèi)空氣中的濃度越高.甲醛的釋放期非常長,人們打開人造板家具柜門時,聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味.
改善室內(nèi)空氣質量的方法有很多.
通常情況下,開窗通風是改善室內(nèi)空氣質量最有效的方法.
運用功能性裝飾材料也可以改善室內(nèi)空氣質量.研究表明硅藻泥也可以凈化空氣.硅藻泥的主要成分是硅藻土,是由水生浮游類生物沉積而成.電子顯微鏡顯示,硅藻土粒子表面具有無數(shù)微小的孔穴,功能與活性炭相似.正是這種多孔的結構,使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料.
“光觸媒技術”是20世紀70年代發(fā)展起來的一門新興技術.“光觸媒”是一種納米級材料,具有強烈的催化分解功能.圖一就是“光觸媒”技術應用于分解甲醛、氨氣、甲苯等有害物質的原理圖.空氣凈化器是凈化室內(nèi)空氣的重要設備.圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖,其中a、b、c是甲醛隨開機時間濃度變化的三條曲線.
為滿足人們對健康住宅的需求,提高人們的生活質量,使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展,人們正在不斷優(yōu)化新的技術.
依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題:
(1)一氧化碳的污染源是__.
(2)下列說法正確的是__(填序號).
a.甲醛有毒
b.硅藻泥通過吸附污染物凈化了空氣
c.吸收、轉化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質量
(3)“光觸媒技術”可將污染物轉化為水和二氧化碳,依據(jù)圖一寫出該反應的條件:__.
(4)依據(jù)圖二提出一條使用空氣凈化器的建議:__.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合如圖所示的實驗裝置,回答下列問題。
(1)標有①的儀器名稱是________;
(2)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
①應選擇的發(fā)生裝置是________(填序號); ②二氧化錳是反應中的________;
③該反應的符號表達式為___________________________________;
④該反應的基本類型為______________;
(3)圖F實驗中,向瓶中通入二氧化碳從_______(填“a”或“b”)口進,能觀察到的現(xiàn)象是______________;
(4)如果用裝置A制取O2,選用高錳酸鉀做反應物,則需要改進的地方是:在試管口____________;制取出的氧氣如果用于鐵絲在氧氣中燃燒實驗,則最好選用______________法(填序號)收集氧氣。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. t1℃時,三種固體物質的溶解度關系為乙﹥甲=丙
B. t2℃100g甲物質飽和溶液中含有60g甲
C. 將丙物質飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
D. t2℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出無水晶體的質量:甲﹥乙
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