分析 (1)根據(jù)檢驗硬水的方法分析;
(2)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析判斷;
(3)根據(jù)防止鐵生銹原理分析回答.
解答 解:(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入肥皂水可檢驗井水是否為硬水,硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少;
(2)A、農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌,能節(jié)約用水;
B、用淘米水澆花,一水多用,能節(jié)約用水;
C、使用節(jié)水龍頭,能節(jié)約用水;
D、用大量的水沖洗汽車,會造成水的浪費.
(3)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因為油漆可以使鐵與空氣中的氧氣和水隔絕.
故答為:(1)肥皂水;(2)ABC;(3)水.
點評 考查了節(jié)約用水的主要措施,針對此問題對學(xué)生進行思想教育,屬于常見題目.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實 | 解釋 | |
A | 在陽光下,濕衣服容易晾干 | 分子的運動速率隨溫度升髙而加快 |
B | 氯化鈉固體不導(dǎo)電 | 氯化鈉固體中沒有自由移動的離子 |
C | CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同 | 分子構(gòu)成不同 |
D | 稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊變紅色 | 溶液中都含有酸根離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
B. | 圖中生成物有四種不同分子 | |
C. | 原子在化學(xué)變化前后數(shù)目是不改變的 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的最外層電子數(shù) | B. | 元素的核電荷數(shù) | ||
C. | 原子的核外電子數(shù) | D. | 元素的相對原子質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3.5%稀鹽酸的pH大于3%氫氧化鈉溶液的pH | |
B. | 50℃時熟石灰的溶解度小于20℃時熟石灰的溶解度 | |
C. | 常溫下10g水最多溶解碘質(zhì)量大于10g汽油最多溶解碘質(zhì)量 | |
D. | 從100g10%蔗糖水中取出的20g蔗糖水的質(zhì)量分數(shù)小于原溶液濃度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng) | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3化合反應(yīng) | |
C. | 高爐煉鐵原理 Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 將銅片投入足量的稀鹽酸中 Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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