19．下列方程式書寫正確的是（　�。�
A．2Fe+6HCl═FeCl3+3H2↑B．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4D．Cu+AgNO3═CuNO3+Ag

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．

解答 解：A、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故A錯誤；
B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑，故B錯誤；
C、鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式書寫正確，故C正確；
D、銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，用“”與“”代表A、B兩種元素的原子．下列說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生變化
C．反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為A2+3B2═2AB3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛．
（1）圖A是金屬的一個應(yīng)用實例，主要利用了金屬的導(dǎo)熱性．
（2）圖B是黃銅純銅兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．
該實驗探究的目的是比較合金和純金屬的硬度．
（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水．圖C是古船上的一些文物圖片．圖C中可以判斷鐵比銅活潑的是鐵鍋比銅幣銹蝕的厲害；鐵制品表面的銹層可用稀酸清洗除去，寫出稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（4）為了比較鐵和銅的活動性，小軍和小華分別使用了稀鹽酸和硫酸銅溶液．小軍判斷鐵比銅活潑的依據(jù)是鐵和稀鹽酸反應(yīng)放出氣泡，銅不和稀鹽酸反應(yīng)；寫出小華能說明鐵比銅活潑的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．溫度升高使原子之間的間隔變大，因此夏天鋼軌之間的縫隙變小
B．石墨和金剛石的物理性質(zhì)存在差異，因為構(gòu)成它們的碳原子排列不同
C．H2SO4、H2O、H2CO3三種物質(zhì)中均含有氫分子
D．電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．家庭廚房中的許多物質(zhì)及發(fā)生的變化都可以利用我們學(xué)過的化學(xué)知識來解決，請你來回答以下問題：
（1）利用活性炭的吸附性，可將紅糖脫色變成白糖．
（2）天然氣是城市家庭的主要生活燃料．為防止天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，請寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）小亮告訴媽媽，構(gòu)成食鹽的陰離子是Cl-（用符號表示）．
（4）“釜底抽薪”（釜：指古代炊具，相當于現(xiàn)在的鍋；薪：指柴火）包含的滅火原理是移走可燃物．
（5）廚房刀具不使用純金屬而大多使用合金，利用了合金的特性是硬度大，防止菜刀生銹的措施有洗凈擦干（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．小王同學(xué)想測定某Cu-Zn合金中鋅的質(zhì)量，取合金粉末10g，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請完成下列分析及計算：
（1）反應(yīng)生成的氫氣總質(zhì)量為0.1g．
（2）計算合金中鋅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．鎂帶可以在二氧化碳中燃燒，其反應(yīng)為：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，該反應(yīng)中的還原劑是Mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我們能聞到臭豆腐的特殊香味是因為（　�。�
A．分子之間有間隔B．分子在不斷運動C．分子的質(zhì)量很小D．分子的體積很小

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