12．某化學興趣小組用如圖裝置驗證CO2和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)．欲達實驗目的，鹽酸和NaOH溶液的滴加順序是先滴加氫氧化鈉溶液，后滴加鹽酸；實驗中，證明CO2和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的氣球的變化情況是氣球先變大后變�。�

分析 二氧化碳和鹽酸不反應(yīng)，二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，據(jù)此分析．

解答 解：二氧化碳和鹽酸不反應(yīng)，二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，因此驗證CO2和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，鹽酸和NaOH溶液的滴加順序是先滴加氫氧化鈉溶液，后滴加稀鹽酸；滴加氫氧化鈉溶液后會發(fā)現(xiàn)氣球漲大，說明二氧化碳被吸收，再滴加稀鹽酸，會發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，氣球漲大，說明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉．
故填：氫氧化鈉溶液；鹽酸；氣球先變大后變�。�

點評 本題考查根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、相互作用的情況來判斷實驗現(xiàn)象，因此要熟練掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)，為判斷實驗現(xiàn)象奠定基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．溶液與我們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A．同一種物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液中的溶質(zhì)多
B．所有物質(zhì)溶于水都能增強水的導電性
C．消除路面上的積雪可以撒些鹽，這樣可以使雪較快地融化
D．硝酸鉀的飽和溶液通過降溫可以變成硝酸鉀的不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖是元素周期表的一部分．請回答下列問題． 
（1）查表可知，硫的相對原子質(zhì)量為32.06；①號元素的核電荷數(shù)是5．
（2）X3+與O2-的核外電子排布相同，則X的元素符號是Al，它處在元素周期表中第三周期，它與氧元素組成的化合物的化學式是Al2O3．
（3）表中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同． 
（4）兩種元素具有相似化學性質(zhì)的是③．（填序號） 
①Na、Cl      ②P、S      ③F、Cl        ④Cl、Ar．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．金剛石做鉆頭B．干冰作致冷劑
C．銅線制電纜D．白熾燈中填充氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．高純度單質(zhì)硅是計算機的核心材料，工業(yè)上制取單質(zhì)硅的第一步反應(yīng)的化學方程式為：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R，其中R的化學式為CO；SiO2中硅元素的化合價為+4；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答以下問題．
（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號，下同）．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用裝置D收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅說明瓶中一充滿二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．（1）生活中硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ侵蠓校?br />（2）電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8；
（3）氫氣是一種理想的燃料，指出一種優(yōu)點燃燒的產(chǎn)物是水，無污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．“品紅在水中擴散”實驗不能體現(xiàn)分子具有的性質(zhì)的是（　�。�
A．分子的質(zhì)量和體積都很小B．分子在不斷運動
C．分子之間有間隔D．分子可以分成原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列方程式書寫正確的是（　�。�
A．2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑B．Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
C．Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2OD．BaCO3+Na2SO4═BaSO4↓+Na2CO3

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