分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物接觸面積大小影響反應(yīng)速度;
(4)根據(jù)改裝后收集氣體裝置的特點(diǎn)考慮;
(5)根據(jù)玻璃是熱的不良導(dǎo)體,鐵絲燃燒會放出大量的熱進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)題中的現(xiàn)象進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,B裝置中的固體為催化劑,可用來制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)使反應(yīng)物接觸面積小了,反應(yīng)速度就慢,只要控制住過氧化氫溶液的流速,就能控制住制取氧氣的速度了;
(4)可以通過F裝置來收集氧氣,將瓶內(nèi)裝滿水,氣體從短的一端進(jìn)入,通過排水法收集到氧氣;
(5)玻璃是熱的不良導(dǎo)體,鐵絲燃燒會放出大量的熱,所以C實(shí)驗(yàn)集氣中要裝少量水的原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(6)燒杯中下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,不助燃,不可燃.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用B裝置的可通過將長頸漏斗改成分液漏斗平緩加入液體;
(4)可選用裝置F,裝滿水后氣體b進(jìn)a出;
(5)防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(6)二氧化碳的密度比空氣大,不助燃,不可燃.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 空氣污染指標(biāo) | 空氣質(zhì)量級別 | 空氣質(zhì)量描述 |
總懸浮顆粒 | 52 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 7 | ||
二氧化碳 | 24 |
A. | ①③④ | B. | ②⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝藥品 | B. | 制備 | C. | 收集 | D. | 驗(yàn)滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5 | B. | C02 | C. | SO2 | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的 | |
B. | 原子的類別是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)所決定的 | |
C. | 分子可分,原子不可分 | |
D. | 原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上 |
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