16．現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，下列操作會(huì)導(dǎo)致所溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是C
A．把稱好的藥品倒入燒杯溶解時(shí)，燒杯中有少量水
B．把配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分濺出
C．把量好的水倒入燒杯時(shí)，有少量水灑出
D．量取溶劑時(shí)，讀數(shù)俯視（“仰視”、“俯視”、“與液體凹面最低處水平”）量筒．

分析 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、把稱好的藥品倒入燒杯溶解時(shí)，燒杯中有少量水，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、溶液具有均一性，把配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、把量好的水倒入燒杯時(shí)，有少量水灑出，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)正確．
D、用量筒量取水時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．
故答案為：C；俯視．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念入手，與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關(guān)，分析操作中的錯(cuò)誤操作，判斷錯(cuò)誤操作對(duì)溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣②干凈的海水③可口可樂(lè)④氧氣⑤稀有氣體⑥五氧化二磷⑦人呼出的氣體⑧液氧⑨冰水混合物⑩二氧化碳其中屬于純凈物的是④⑥⑧⑨⑩，屬于混合物的是①②③⑤⑦．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．水通電分解的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．基本反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng)．由不同種元素組成的純凈物叫做化合物；由由同種元素組成的純凈物的叫做單質(zhì)．如：化合物有：水、二氧化碳、四氧化三鐵等；單質(zhì)有氫氣、氧氣、氯氣等（各舉三例）．單質(zhì)和化合物都是純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
（2）硫粉在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（4）分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有（1）（2）（3），屬于分解反應(yīng)的有（4），屬于氧化反應(yīng)的有（1）（2）（3）．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列問(wèn)題時(shí)的可能原因（只需各寫(xiě)一個(gè)原因）．
（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底炸裂．
（2）做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，木炭伸入充滿氧氣的集氣瓶后很快熄滅．
（3）向試管中加入高錳酸鉀時(shí)，有少量的藥品附著在試管口的試管壁上．
（4）檢查裝置的氣密性時(shí)，浸在水中的導(dǎo)氣管口沒(méi)有氣泡冒出．
（5）把鋅粒放入試管中時(shí)，試管底破裂．
（6）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變成紫紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要書(shū)寫(xiě)檔案，檔案通常用碳素墨水書(shū)寫(xiě)，其理由是（　　）
A．單質(zhì)碳不跟其他物質(zhì)反應(yīng)
B．碳易與紙張反應(yīng)生成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的物質(zhì)
C．常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D．這種墨水是經(jīng)過(guò)加工的性質(zhì)穩(wěn)定的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．有A、B、C、D四種常見(jiàn)物質(zhì)，它們含有一種相同元素，B 為單質(zhì)，A、C為氧化物、D用于建筑；它們有如圖所示的關(guān)系：
（1）B→A 的反應(yīng)化學(xué)方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO；
（2）A的常見(jiàn)用途是作燃料或冶煉金屬；
（3）C→A反應(yīng)基本類(lèi)型是化合反應(yīng)；
（4）C→D反應(yīng)現(xiàn)象有白色沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．對(duì)于大多數(shù)固體溶質(zhì)的不飽和溶液，要使之變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法有：①降低溫度；②升高溫度；③加入含相同溶質(zhì)的濃溶液；④加入該固體溶質(zhì)；⑤增大壓強(qiáng)．其中正確的方法有（　�。�
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．氯化鈉是重要的鹽．下列做法或說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液配制”實(shí)驗(yàn)中，使用玻璃棒攪拌，加快氯化鈉的溶解
B．“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱
C．氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電是因?yàn)樗谒薪怆x出自由移動(dòng)的電子
D．氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響很小

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