分析 (1)①根據(jù)鋁和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鋁和氫氣,檢驗氫氣時,會產(chǎn)生尖銳的爆鳴聲進(jìn)行分析;
②根據(jù)鋁和鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是鋁和氫離子反應(yīng)生成鋁離子和氫氣進(jìn)行分析;
③根據(jù)鋁合金是鋁與硅、銅等的合金,銅、硅不會與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)合金的性質(zhì)比組成它的純金屬的性質(zhì)優(yōu)良,以及黃銅是銅鋅合金進(jìn)行分析;
②根據(jù)濕法煉銅是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鐵和銅的熔點(diǎn)、化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)①鋁和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鋁和氫氣,檢驗氫氣時,會產(chǎn)生尖銳的爆鳴聲,所以可以推斷這種氣體是氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
②鋁和鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是鋁和氫離子反應(yīng)生成鋁離子和氫氣,所以在反應(yīng)中實際參加反應(yīng)的微粒是Al、H+,產(chǎn)生的新微粒是Al3+、H2,離子反應(yīng)方程式為:2Al+6 H+=2Al3++3H2↑;
③鋁合金是鋁與硅、銅等的合金,銅、硅不會與鹽酸反應(yīng),所以這種固體物質(zhì)中可能含有的物質(zhì)是銅、硅;
(2)①合金的性質(zhì)比組成它的純金屬的性質(zhì)優(yōu)良,以及黃銅是銅鋅合金,所以黃銅的硬度比純銅的硬度大,可以用酸檢驗黃銅,鋅和硫酸反應(yīng)生成鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
②濕法煉銅是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)通過分析鐵和銅的熔點(diǎn)、化學(xué)性質(zhì)可知,用銅而不用鐵來鑄造貨幣的原因是:銅的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低,便于鑄造;銅的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定,不容易生銹.
(1)①氫氣,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
②Al、H+,Al3+、H2,2Al+6H+=2Al3++3H2↑;
③銅、硅;
(2)①大,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)銅的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低,便于鑄造;銅的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定,不容易生銹.
點(diǎn)評 本題主要考查了金屬物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),難度不大,需要在平時加強(qiáng)記憶.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液氮可用作制冷劑 | |
B. | 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) | |
C. | 氦氣可用來填充探空氣球 | |
D. | 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 濃鹽酸敞口放置一段時間溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小 | 水分子不斷運(yùn)動到濃鹽酸中 |
B | 碳酸氫鈉受熱易分解而碳酸鈉受熱不分解 | 不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同 |
C | 水燒開后水壺蓋容易被頂起 | 溫度升高分子運(yùn)動加快,體積變大 |
D | 有機(jī)物數(shù)目種類異常龐大 | 原子的排列方式不同,種類不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的pH | B. | 生成氣體的體積 | ||
C. | 溶液中溶劑質(zhì)量 | D. | 生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆森通過α粒子轟擊金箔實驗,認(rèn)識到原子是可分的 | |
B. | 侯德榜是唯一研發(fā)出利用食鹽制取純堿的科學(xué)家 | |
C. | 拉瓦錫最早通過實驗得出空氣中含有稀有氣體 | |
D. | 門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系,排列出元素周期表,為化學(xué)研究做出了重大貢獻(xiàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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