14.下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗名和類別全部正確的是( 。
A.CaO生石灰堿B.Na2CO3純  堿   堿
C.C2H5OH  酒精    氧化物D.NaHCO3小蘇打鹽

分析 根據(jù)酸、堿、鹽、氧化物、有機(jī)物的概念及判別類別方法,及物質(zhì)的俗名與化學(xué)式進(jìn)行分析判斷解答.

解答 解:A.生石灰是氧化鈣的俗稱,其化學(xué)式為:CaO,屬于氧化物,其俗名、化學(xué)式和類別不一致.
B.碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,其化學(xué)式為Na2CO3,屬于鹽,其俗名、化學(xué)式和類別不一致.
C.C2H5OH俗名酒精,屬于有機(jī)物,其俗名、化學(xué)式和類別不一致.
D.NaHCO3,俗名小蘇打,屬于鹽,其俗名、化學(xué)式和類別一致.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)酸、堿、鹽、氧化物的概念及判別類別方法,及物質(zhì)的俗名與化學(xué)式的掌握與在解題中應(yīng)用的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可從“C至H“中選擇儀器C、E、H(填序號(hào))組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;
(2)若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和D組合.
(3)若用I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a“或“b“).
(4)用A中所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其現(xiàn)象是礦泉水瓶變癟,應(yīng)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是取與A同樣的裝置,倒入同體積的水與CO2混合振蕩.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知金屬R于硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:R+CuSO4=Cu+RSO4則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.RSO4中R的化合價(jià)無(wú)法得出B.金屬R的活動(dòng)性比銅強(qiáng)
C.該金屬一定是鋁D.該金屬一定是鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.隨著生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的健康,以下探討化學(xué),植物與人體健康的幾個(gè)問(wèn)題.
(1)植物為人類提供了大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),某些兒童偏食(不愛(ài)吃蔬菜,水果),結(jié)果生長(zhǎng)發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營(yíng)養(yǎng)缺乏癥,這些病癥成為醫(yī)學(xué)難題.這是由于攝入維生素(填“維生素”“油脂”“蛋白質(zhì)”)
(2)室內(nèi)空氣污染對(duì)人的健康至關(guān)重要,因?yàn)槿擞?0%以上的時(shí)間在室內(nèi)度過(guò).使室內(nèi)空氣受污染的因素有兩個(gè):一是室內(nèi)裝修家居涂料,建筑材料帶來(lái)的污染,如甲醛.二是室外流入的污染物,如二氧化硫(寫一種污染物)
(3)微量元素與人體健康密切相關(guān),若飲食不合理,攝入某種微量元素不知,就會(huì)引起疾。铝性刂,不屬于人體必需的微量元素的是B、D
A、鋅   B、氮   C、銅     D、汞     E、鐵     F、碘.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.可以用碘鹽溶液來(lái)鑒別淀粉與蛋白粉
B.可用灼燒法區(qū)分黃銅和黃金
C.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
D.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)突發(fā)事件的處理不正確的是( 。
A.濃堿液濺到皮膚上,立即涂抹稀硫酸
B.室內(nèi)著火被困,立即用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn),尋找安全出口
C.運(yùn)輸硫酸的汽車不慎翻入河中,并產(chǎn)生泄漏,可用生石灰處理河水
D.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開(kāi)門窗、關(guān)閉閥門,將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新處

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“眾志成城,抗災(zāi)救災(zāi)”,4月14日,青海玉樹(shù)發(fā)生強(qiáng)地震,為防止傳染疾病發(fā)生,必須對(duì)受災(zāi)地區(qū)進(jìn)行環(huán)境消毒,下列有關(guān)常用消毒劑的說(shuō)法正確的是( 。
A.消石灰能消毒殺菌,它是一種堿,所以也叫火堿
B.過(guò)氧乙酸的結(jié)構(gòu)式如圖所示,則其化學(xué)式是C2H4O3
C.雙氧水(H2O2)中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)
D.漂白精的有效成分次氯酸鈉(NaClO)是一種酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程.試回答:

(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是5g,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是取出些許氯化鈉至天平平衡.
(2)D操作應(yīng)選用50mL的量筒(從10mL、50mL、100mL中選擇),量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面最低處保持平衡.
(3)E操作的作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案