Question

10．水是生命之源，“珍惜誰，節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾，在實驗室中，進行該操作所需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）生活中可通過煮沸的方法來降低水的硬度．凈水器中常使用活性炭來凈水，這是利用活性炭的吸附性．
（3）ClO₂、K₂FeO₄和Cl₂常用于工業(yè)污水處理．
ClO₂、K₂FeO₄和Cl₂處理某工業(yè)污水的效果對比：

處理劑	投加質(zhì)量/mg	化學(xué)消耗氧量/mg		生物耗氧量/mg
		處理前	處理后	處理前	處理后
ClO2	30	2318	303	743	143
K2FeO4	30		97		66
Cl2	30		387		194

注：所取工業(yè)污水體積均為1L；虎穴耗氧量或生物耗氧量數(shù)值越大，表明水污染越嚴(yán)重，分析如表數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
①ClO₂的名稱為二氧化氯；標(biāo)出K₂FeO₄中鐵元素的化合價K₂$\stackrel{+6}{Fe}$O₄．
②等質(zhì)量的上述三種污水處理劑中，去污能力最弱的是Cl₂或氯氣．
（4）請你各寫一條生活中的具體做法：①節(jié)約用水淘米水洗菜；②保護水資源使用無磷洗衣粉．

Answer 1

分析 （1）過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；
（2）利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，加熱煮沸可以降低水的硬度；
（3）根據(jù)化學(xué)式的名稱，根據(jù)在化合物中化合價代數(shù)和為0；
（4）根據(jù)節(jié)約用水的具體做法來分析解答．

解答 解：（1）將不溶于液體的固體和液體分離用過濾的方法，若要除去食鹽水中混有的少量泥沙，可選擇的操作方法是過濾；在實驗室中該操作所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；
（2）向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度．
（3）①ClO₂的名稱為二氧化氯；K₂FeO₄中鉀的化合價為+1價，氧的化合價為-2價，設(shè)鐵的化合價為x，故（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6；
②由圖示可知，等質(zhì)量的上述三種污水處理劑中，去污能力最弱的是Cl₂或氯氣；
（4）日常生活中節(jié)約用水的方法很多如淘米的水洗菜等，保護水資源如使用無磷洗衣粉等；
答案：
（1）過濾； 漏斗； 引流；
（2）煮沸； 吸附；
（3）①二氧化氯；K₂$\stackrel{+6}{Fe}$O₄； ②Cl₂或氯氣；
（4）①淘米水洗菜； ②使用無磷洗衣粉；

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．