分析 (1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤濕,減小摩擦,然后稍稍用力旋轉,將其插入.
(3)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應原理書寫符號表達式,試管口放棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,氧氣不易溶于水、密度比空氣大,據(jù)此分析解答;
(4)據(jù)過氧化氫分解的反應原理書寫符號表達式,據(jù)反應特點分析反應類型,C裝置可通過注射器控制反應物的量,進而控制反應速率;
解答 解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a酒精燈;b試管;
(2)將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤濕,減小摩擦,然后稍稍用力旋轉,將其插入.
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固固加熱型;反應的符號表達式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口放棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;實驗前必須檢查檢查裝置的氣密性;實驗結束停止加熱時,先要將導管從水槽中取,然后熄滅酒精燈,否則會引起試管破裂;
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的符號表達式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,C裝置可通過注射器控制反應物的量,進而控制反應速率,并可節(jié)約藥品.
答案:
(1)酒精燈; 試管;
(2)水;
(3)A; 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 防止高錳酸鉀粉末堵塞導管;檢查裝置的氣密性; 將導管從水槽中取出; 熄滅酒精燈; 試管破裂;
(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;節(jié)約藥品(或可控制加入過氧化氫溶液的量 或 可控制反應速率).
點評 掌握實驗室制取氧氣的反應原理、注意事項、常用儀器等知識,才能結合題意靈活解答,能用排水法收集的氣體難溶于水,向上排空氣法收集密度比空氣大的氣體,向下排空氣法收集密度比空氣小的氣體.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
稀硫酸用量 | 剩余固體質量 |
第一次加入10克 | n克 |
第二次加入10克 | 2.0克 |
第三次加入10克 | 1.5克 |
第四次加入l0克 | 1.0克 |
第五次加入10克 | 0.6克 |
第六次加入10克 | 0.6克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑥ | D. | ③④⑥⑦ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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處理劑 | 投加質量/mg | 化學消耗氧量/mg | 生物耗氧量/mg | ||
處理前 | 處理后 | 處理前 | 處理后 | ||
ClO2 | 30 | 2318 | 303 | 743 | 143 |
K2FeO4 | 30 | 97 | 66 | ||
Cl2 | 30 | 387 | 194 |
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