19．構(gòu)成物質(zhì)的基本成分
古希臘學(xué)者曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)學(xué)說(shuō)：復(fù)雜的物質(zhì)世界是由“水、土、火和空氣”四種基本成分組成的，也稱“四元素學(xué)說(shuō)”．十八世紀(jì)末，科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了空氣中含有氧氣和氮?dú)饧巴姺纸馑墚a(chǎn)生氧氣和氫氣，該學(xué)說(shuō)被徹底否定．
（1）從現(xiàn)代物質(zhì)組成的理論看，在水、土、火和空氣中，屬于純凈物的是水，屬于混合物的是土、空氣，火（填“屬于”或“不屬于”）不屬于物質(zhì)．
（2）從化學(xué)變化的理論看，組成物質(zhì)世界的基本成分是元素，水通電分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．由題目的信息可知，從現(xiàn)代物質(zhì)組成的理論看，在水、土、火和空氣中，屬于純凈物的是水，屬于混合物的是土、空氣，火不屬于物質(zhì)；從化學(xué)變化的理論看，組成物質(zhì)世界的基本成分是元素，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，配平即可．

解答 解：（1）由題目的信息可知，從現(xiàn)代物質(zhì)組成的理論看，在水、土、火和空氣中，屬于純凈物的是水，屬于混合物的是土、空氣，火不屬于物質(zhì)；故答案為：水；土、空氣；不屬于；
（2）從化學(xué)變化的理論看，組成物質(zhì)世界的基本成分是元素，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，配平即可；故答案為：元素；2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和化學(xué)方程式的書寫等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“西氣東輸”工程輸送氣體的主要成分是（　　）
A．甲烷B．一氧化碳C．氫氣D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)提供的試劑按要求填空：

（1）寫出儀器名稱：B錐形瓶，E酒精燈，H石棉網(wǎng)．
（2）制取蒸餾水的發(fā)生裝置需用到C、I外，還有上圖中的EGH；實(shí)驗(yàn)中必須在C中加入碎瓷片，目的是防止暴沸．
（3）用圖中的A和F可組成“隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止”的氣體發(fā)生裝置，本裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳或氫氣氣體．
（4）B和F組成的發(fā)生裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．檢查本裝置氣密性的操作：在導(dǎo)管末端夾緊止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗中加水至沒過(guò)漏斗下端管口，并在長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，靜置，若水柱不下降，則氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．鹽和堿是兩類重要的物質(zhì)，它們之間發(fā)生的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有廣泛的應(yīng)用．向一盛有硫酸鈉的燒杯中逐滴加入氫氧化鋇溶液，在這過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+Na2SO4=2NaOH+BaSO4↓，隨著氫氧化鋇溶液的滴入，燒杯溶液中減少的離子是硫酸根離子，增加的離子是氫氧根離子．從開始滴入氫氧化鋇溶液直至過(guò)量，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系正確的圖象是A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）下列操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的是B（填序號(hào)）．
A．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水，量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定碳酸鈉溶液的pH
C．測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，止水夾未加緊
（2）甲同學(xué)對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究：將稀鹽酸慢慢滴入NaOH溶液中，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化如圖所示．請(qǐng)分析：
①中和反應(yīng)過(guò)程中放熱（選填“吸熱”或“放熱”）．
②AB段溶液的pH值逐漸減小（選填“增大”或“減小”）．
③C處溶液中的溶質(zhì)為NaCl，HCl（填化學(xué)式）．
④為驗(yàn)證C處溶液中溶質(zhì)的成分，有同學(xué)提出可向溶液中滴加AgNO3溶液進(jìn)行驗(yàn)證．甲同學(xué)不合理，甲同學(xué)的理由是什么？
（3）乙同學(xué)探究金屬鈉的性質(zhì)：金屬鈉非�；钴S，能與水反應(yīng)生成一種堿和一種可燃性物體，將一小塊鈉投入氯化鐵溶液中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？寫出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）丙同學(xué)為探究氫氧化鈉的變質(zhì)情況，取10g樣品，加入50g稀鹽酸使其完全反應(yīng)后剩余溶液總質(zhì)量為57.8g，求該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />用化學(xué)方程式表示：
（1）水在通電作用下的反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（　�。�
A．生理鹽水B．牛奶C．碘酒D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）氫氧化鈉的俗稱是燒堿、火堿，苛性鈉．
（2）防毒面具中的濾毒罐是利用活性炭的吸附性除去毒氣的．
（3）農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素中以氮、磷、鉀需要量較大，下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是④（填字母序號(hào)）．
①尿素[CO（NH2）2]②磷礦粉[Ca3（PO4）2]③硫酸鉀（K2SO4 ）④硝酸鉀（KNO3）
（4）廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢（主耍成分CaCO3）的物質(zhì)是食醋．
（5）工業(yè)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有下列變化：①鎂加入到氯化銅溶液中；②雙氧水中加入二氧化錳；③給水通直流電；④植物的光合作用；⑤用電熱水壺給水加熱．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在上述變化中，寫出屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+CuCl2═MgCl2+Cu；
（2）在上述變化中，屬于其他形式的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是（填序號(hào)）③④；
（3）現(xiàn)有下列選項(xiàng)：
a．原子的數(shù)目；b．元素的種類；c．分子的種類；d．分子的數(shù)目；e．元素的化合價(jià)．
在變化②中，不變的是（填序號(hào)）ab．
（4）在上述變化中，屬于物理變化的是⑤（填序號(hào)）

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