去年,湖南四個地方大米鎘濃度超標(biāo)事件.根據(jù)該事件某化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動.
查閱資料:
①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現(xiàn)為+2價   
②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在       
③氯化鎘能溶于水,氫氧化鎘難溶于水
(一)金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量
 
鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生 鎘的活動性順序大于銅與銀
(2)取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液
 

 
銅的活動性順序大于銀
實驗結(jié)論:活動性順序:鎘>銅>銀;
請寫出步驟(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(二)對鎘污染事故處理方法的討論
陳聰認(rèn)為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘,王敏認(rèn)為該方案雖然有效,但有缺陷,原因是
 
考點:金屬活動性的探究,常見堿的特性和用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(一)活潑金屬可以和稀鹽酸或是稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,可以加據(jù)此結(jié)合金屬活動性順序的應(yīng)用來解答;
(二)氯化鎘可以和堿反應(yīng)生成沉淀,但是燒堿價格較高,且腐蝕性較強,所以使用熟石灰更合理,可以據(jù)此解答.
解答:解:(一)取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量稀鹽酸或是稀硫酸,可觀察到鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生,從而判斷鎘的活動性順序大于銅與銀;然后將適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液,觀察到銅表面產(chǎn)生了銀白色物質(zhì),溶液由無色變?yōu)樗{色,從而可以判斷銅的活動性比銀強;
銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀;
(二)根據(jù)題意可以知道氯化鎘可以和燒堿溶液反應(yīng)生成生成氫氧化鎘沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CdCl2+2NaOH═Cd(OH)2↓+2NaCl;但是氫氧化鈉具有強腐蝕性,所以可以用熟石灰來代替燒堿溶液.
故答案為:(一)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸) 鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生 鎘的活動性順序大于銅與銀
取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液 銅表面析出了一層銀白色物質(zhì),
溶液由無色變?yōu)樗{色.
銅的活動性順序大于銀
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(二)燒堿具有強腐蝕性.
點評:解答這類題目時,首先,要熟記和理解金屬活動性順序及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識等;然后,根據(jù)所給問題情景結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,細(xì)致地閱讀、分析題意等細(xì)心地進行探究、推理,最后,按照題目的要求,認(rèn)真地進行選擇或解答即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、海水曬鹽
B、“可燃冰”燃燒
C、濃鹽酸揮發(fā)
D、干冰的蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是( 。
A、氧氣供人呼吸
B、氫氣作為人類的理想能源
C、用金剛石切割玻璃
D、鹽酸用于工業(yè)除鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)中有許多有趣的說法和現(xiàn)象,下列說法有錯的是( 。
A、水銀不是銀,干冰不是冰,燒堿不是堿,冰水混合物不是混合物
B、化學(xué)不斷地在“推陳出新”,比如PM2.5,鈦合金,形狀記憶合金
C、溶洞的形成告訴我們“水滴石穿”是可以用化學(xué)知識解釋的
D、濃硫酸既具有吸水性,又具有脫水性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用KMnO4制取較純凈的O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號,下同),收集裝置為
 
,取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器
 
把藥品小心地送至試管底部,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)組裝發(fā)生裝置D時,下列儀器用品的組裝正確順序是:鐵架臺→木塊→
 
 
.①試管;②酒精燈(填寫序號)
(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
 
處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,向前推進注射器活塞,若看見((填字母)
 
時,則說明E裝置氣密性良好.
A.  長頸漏斗口有氣泡冒出
B.  錐形瓶中液面上升
C.  長頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱
(5)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度大于空氣,實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制得,同時生成硫酸亞鐵,則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為
 
,化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)南海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,某石油液化氣的主要成分為C4H10,寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式
 
.;若若若燃?xì)庠罨鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時需要將灶具的進風(fēng)口
 
減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”)的調(diào)節(jié).
(2)常見的鐵礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、菱鐵礦(FeCO3)、黃鐵礦(FeS2)等.若用
 
礦煉鐵會產(chǎn)生形成酸雨的有害氣體;CO在高溫時與赤鐵礦反應(yīng)的方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r,發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的白色固體,老師告知是NaOH、NaCl、CaCO3、NH4NO3中的一種.小華思考片刻后,認(rèn)為取少量白色固體放入水中就能確定其成分,她的理由是:
(1)若不溶于水,則是
 

(2)若溶于水溶液溫度升高,則是
 

(3)若溶于水溶液溫度基本不變,則是
 

(4)若溶于水溶液溫度降低,則是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廢棄的電器需分類回收,以防污染環(huán)境.同學(xué)們對于含鐵、銅、鋁的廢棄電子元件進行回收銅和鐵,并得到鋁鹽溶液,進行如下操作:

(1)X的化學(xué)式:X
 
;
(2)寫出金屬廢棄物與X溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(寫出其中一個即可),該反應(yīng)的基本類型是
 
(選填“復(fù)分解”或“置換”)反應(yīng).
(3)由此可得出鐵、銅、鋁這三種金屬活動與由強到弱的順序是
 

(4)利用所學(xué)的知識設(shè)計一個簡明方案,更高效分離出鐵和銅,并得到鋁鹽溶液(說明:從金屬的特性出發(fā)并結(jié)合金屬的活動性入手).
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
5個鐵原子
 
,顯+2價的鐵元素
 
,硫酸鐵
 
,2個鐵離子
 
,氧化鐵
 

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