Question

如圖所示實驗設計不能達到目的是（　　）

• A、
  鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液
• B、
  除去氫氣中的氯化氫氣體
• C、
  測定空氣中的氧氣含量
• D、
  驗證化學反應前后質量守恒

Answer 1

考點：化學實驗方案設計與評價,氣體的凈化（除雜）,空氣組成的測定,酸、堿、鹽的鑒別,質量守恒定律及其應用

專題：簡單實驗方案的設計與評價

分析：A、碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性，據(jù)此進行分析判斷．
B、氯化氫氣體能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”．
C、測定空氣中氧氣的含量時，選擇的藥品應該能夠在空氣中燃燒，并且生成物是固體．
D、驗證質量守恒定律的實驗，選用藥品和裝置應考慮：①只有質量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質量守恒；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置．

解答：解：A、碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性，均能使酚酞溶液變紅色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，該選項實驗設計不能達到實驗目的，故A符合題意．
B、氯化氫氣體能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，氫氣不能，可使用氫氧化鈉溶液除去氫氣中的氯化氫氣體，且進氣管與出氣管的方向符合“長進短出”，該選項實驗設計能達到實驗目的，故B不符合題意．
C、紅磷能夠在空氣中燃燒，生成固體五氧化二磷，因此用紅磷可以測定空氣中氧氣的含量，該選項實驗設計能達到實驗目的，故C不符合題意．
D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，且該反應在密閉容器內進行，能直接用于驗證質量守恒定律，該選項實驗設計能達到實驗目的，故D不符合題意．
故選：A．

點評：本題難度不大，但綜合性較強，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．