【題目】為了延緩袋裝食品變質(zhì),包裝時不宜采用:

A. 充入氧氣 B. 真空包裝 C. 放入一小包鐵粉 D. 放入一小包生石灰

【答案】A

【解析】A、充入氧氣,加快了袋裝食品變質(zhì),不宜采用; B、真空包裝隔絕氧氣,能延緩食品變質(zhì),可以采用;C、放入一小包鐵粉,鐵粉是雙吸劑,即能吸收氧氣又能吸收水分,能延緩食品變質(zhì)可以采用;D、放入一小包生石灰,能吸水,延緩食品變質(zhì),可以采用。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】屬于有毒氣體的是

A. N2 B. O2 C. CO D. CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,有關(guān)反應(yīng)的說法正確的是(
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目不變
C.甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3
D.參加反應(yīng)甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢舊金屬可以回收利用,用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4溶液和回收金屬Cu.實驗流程如圖所示(部分生成物已略):
(1)合金屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋).
(3)步驟A化學(xué)反應(yīng)方程式表示為:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為
(4)步驟B發(fā)生的化學(xué)方程式為;反應(yīng)的基本類型為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符臺化學(xué)實驗安全要求的是

A. 易燃易爆藥品放在火源附近 B. 實驗中要特別注意保護眼睛

C. 向燃著的酒精燈里添加酒精 D. 隨意丟棄實驗室剩余的藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外興趣小組設(shè)計利用廢舊干電池中的鋅皮和未知濃度的稀鹽酸制取純凈、干燥的氫氣,并驗證氣體中是否含有雜質(zhì).實驗裝置圖如圖:
【查閱資料】無水硫酸銅遇水變藍色
(1)裝置 A 中儀器①的名稱是; 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)實驗中看到 B 中無水硫酸銅變藍色,說明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)水.為了檢驗氣體中還可能存在的雜質(zhì),可將 E 裝置連接到上述裝置( 填序號) 之間,氣體從(填 a 或 b)進入裝置 E.
(3)D 裝置中的試劑是( 寫出名稱).
(4)下列收集氫氣的方法中符合題意的是
A.排水法
B.向下排空氣法
C.干癟的塑料袋
D.塑料瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔,他們使發(fā)面食品松軟可口.小明學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)知識后,將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實驗室與興趣小組的同學(xué)一起進行探究.
(1)【初步探究】取少量白色粉末于試管中,加適量水,測得溶液的 pH>7,說明溶液呈性.
(2)【提出問題】白色粉末成分是什么? 【查閱資料】
①碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品.
②碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸鈉很穩(wěn)定.
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:碳酸鈉
猜想Ⅱ:碳酸氫鈉
【實驗探究】甲乙興趣小組設(shè)計不同實驗方案進行探究.

甲組方案:如圖1,取適量白色粉末于試管中,將導(dǎo)管伸入澄清石灰水,加熱,澄清石灰水變渾濁,猜想Ⅱ正確.寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
乙組方案:用如圖2所示裝置作為反應(yīng)容器,準(zhǔn)確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分.
分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中,注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸,記錄如表:

實驗編號

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)[來源

最終得到 CO2 體積/mL

名稱

質(zhì)量/g

碳酸鈉

a

V1

碳酸氫鈉

a

V2

白色粉末

m

V3

實驗①的化學(xué)反應(yīng)方程式為; 表中 m=g; 根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析,猜想Ⅱ正確,判斷的依據(jù)是
(3)【反思應(yīng)用】 ①甲組方案中,無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物;乙組方案可以判斷,如果是兩者的混合物,應(yīng)該滿足的條件是
②家中制作饅頭、面包時,將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生有機酸),再加入適量的碳酸氫鈉,可以使饅頭、面包松軟.原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作圖示正確的是(
A. 過濾粗鹽水
B. 點燃酒精燈
C. 向試管中加入鋅粒
D. 蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅與稀鹽酸反應(yīng):________________________

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