【題目】(8分)生活中處處有化學,請用所學的化學知識填空。
(1)現有H、C、O、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質的化學式:
①天然氣的主要成分 ; ②工業(yè)上煉鐵的氣體 ;
③爐具清潔劑中的堿是 ; ④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打 。
(2)眼鏡是人們常用的護眼工具,下圖是一款變色眼鏡的示意圖:
①所標物質中屬于金屬材料的是 (填序號,下同),屬于有機合成材料的是 。
②夏天銅螺絲部位常出現一層綠色物質,這是由于銅生銹的原因,請完成該反應的化學方程式:
Cu + O2 + + H2O = Cu2(OH)2CO3
③該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)。在強光照射下,溴化銀分解出銀的微小晶粒,生成了紅棕色的液溴(Br2)使玻璃呈現暗棕色,寫出該反應的化學方程式 。
【答案】⑴①CH4 ②CO ③NaOH ④NaHCO3
⑵①④ ② ②2、CO2 ③2AgBr2Ag+Br2
【解析】
試題分析:(1)①天然氣的主要成分甲烷; ②工業(yè)上煉鐵的氣體一氧化碳;
③爐具清潔劑中的堿是氫氧化鈉; ④發(fā)酵粉成分之一的碳酸氫鈉,俗稱小蘇打。
(2)①金屬和合金是金屬材料,所標物質中屬于金屬材料的是銅螺絲、鈦合金鏡腿,
機合成材料是:塑料、合成纖維、合成橡膠。
②根據質量守恒定律,反應前后元素的種類不變,及元素化合價的變化可知,銅生銹的反應物有:氧氣、二氧化碳、銅、水。
③溴化銀(AgBr)。在強光照射下,溴化銀分解出銀的微小晶粒,生成了紅棕色的液溴(Br2),寫出反應
物、生成物的化學式,配平、注明條件。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)釣魚島及其附屬海域是我國固有領土,蘊藏著豐富的海洋資源。
(1)海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質,為得到較純的氯化鈉,將粗鹽溶于水,然后進行如下操作:a.加過量的Ba(OH)2溶液;b.加適量的鹽酸;c.加過量的Na2CO3溶液;d.過濾;e.蒸發(fā)。正確的操作順序是___________(填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去________。
用提純的NaCl配制200g0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質量為 g。
①配制該溶液時所需要的玻璃儀器有:
②如果配制后溶液溶質的質量分數低于0. 9%,你認為可能的原因是 (寫一個即可)
(2)海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過程如下圖所示:
在上述轉化過程中發(fā)生中和反應的方程式是 ________________ 。海水中本身就含有氯化鎂,則①、②兩步的作用是_______________
(3)海水“制堿”。氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學方程式為 _____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是某學生學完化學用語后的一次練習的部分內容,其中不正確的是
A.2MnO42﹣:表示2個高錳酸根離子
B.維生素C(C6H8O6):表示該物質由三種元素組成,該分子中含20個原子
C.Ar:可表示1個氬分子由1個氬原子構成
D.2O:表示2個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】梧州市某中學化學興趣小組的同學發(fā)現,熟雞蛋在常溫下放置一、兩天后就會變臭了。富有營養(yǎng)而鮮美的雞蛋,怎么會散發(fā)出臭味呢?同學們旋即對此進行了研究。
【提出問題】這種散發(fā)出刺激性臭味的無色氣體是什么?它有怎樣的性質?
【猜想假設】大家按照查閱到的雞蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息,及相應元素的化合價,列出了氣體的可能存在形式分別有以下幾組:
甲組—含碳化合物:CH4、CO、CO2
乙組—含氮化合物:NH3、NO、NO2
丙組—含硫化合物:SO2、SO3
雖然列出了上述可能,但大家都一致提議排除甲組的可能性,大家提出的理由是:__________________。
【查閱資料】
物質 | NH3 | NO | NO2 | SO2 | SO3 |
一些特性 | 堿性 | 在空氣中會迅速變成NO2 | 紅棕色 | 酸性,有刺激性氣味,能使KMnO4溶液褪色 | 沸點44.8℃ |
根據所查閱的資料,大家進一步排除了NO、NO2,理由是___________________;
也排除了SO3的可能,理由是_____________________________________________。
【實驗驗證】
毫無頭緒的同學們向老師請教,老師笑而不語,拿出了兩集氣瓶的氣體M,告訴大家這就是該刺激性臭味氣體的主要成分,具有可燃性,至于還有什么性質,讓大家在注意防護和試驗安全的條件下進行探究。
(1)小吳同學用針筒抽取了部分氣體M,注入盛有石蕊試液的試管中,結果沒有看到溶液變_________的現象,證明該氣體不是NH3;
(2)小周同學設法點燃了氣體M,并拿一個干冷的小燒杯罩在火焰的上方,看到燒杯內壁有小水珠出現,說明了M氣體中含有_______元素;燃燒后的氣體帶有刺激性,并能使另一個內壁沾有KMnO4溶液的小燒杯,出現紅色褪去的現象,說明M氣體中還含有_______元素。
(3)為了進一步探究M氣體的組成,小施將3.4g的M氣體完全燃燒后,設法將燃燒后所得氣體,全部通入如下裝置進行中。(注:堿石灰為固體NaOH和CaO的混合物)
經充分吸收后稱重,發(fā)現A裝置增重1.8g,C裝置增重6.4g。通過計算可知,除了上述小周確定的兩種元素外,M氣體中________(填“含”或“不含”)其他元素;并確定了M的化學式為___________。而上圖中B裝置的作用是___________________;D裝置的作用是__________________。經過嚴謹的思考與細致的實驗,同學們終于揭開了這種氣體的組成。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象的描述中,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)如圖所示,若將稀硫酸比作初三學生在“應急演練”中,要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處,各層都有三道門(空白處為通道),稀硫酸要在每層中打開一道門(即能與稀硫酸反應的物質)才能到達出口處,請根據圖示回答以下問題。
(1)寫出疏散路線上經過第三層時會發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)寫出疏散路線上經過第二層時的氧化鐵和稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)寫出疏散路線上經過第一層時的氯化鋇溶液和稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式為 。
以上屬于復分解反應的是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B、關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C、關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化學方程式是 。
(3)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表。
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
(4)甲、乙兩小組得出如圖數據。
甲組實驗得出的數據可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;
由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數據分析:相同條件下, H2O2在 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba O2固體與硫酸溶液反應制H2 O2(已知還生成硫酸鋇沉淀),其化學反應方程式為 ;支持這一方案的理是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉,為測定該樣品中氧化銅的質量分數,某同學設計了如下裝置進行實驗(N2不參加反應,不考慮外界空氣對實驗的影響)。
①該實驗需要測定的量:反應前后裝置Ⅱ的質量和 (9) 的質量
②充分反應后,裝置Ⅱ的質量增加了0.44 g,則生成的二氧化碳的物質的量是 (10) mol。求參加反應的氫氧化鈉的物質的量。(請根據化學方程式列式計算) (11)
③為達到實驗目的,對反應前氫氧化鈉溶液中溶質質量的要求是 (12) g。
④關于該實驗的下列說法正確的是(13) 。
A.當黑色粉末全部變?yōu)楣饬良t色時方可停止加熱
B.實驗結束時先熄滅酒精噴燈會導致Ⅱ中液體倒流入Ⅰ中
C.只稱量反應前后裝置Ⅰ中固體質量也可達到實驗目的
D.用氧氣代替氮氣完成實驗也可達到實驗目的
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