13．C2H5OH學名乙醇，俗名酒精，其中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比2：6：1． 碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比12：3：8．6.9克C2H5OH中含有3.6克碳元素．

分析 根據(jù)物質(zhì)的俗稱、分子結(jié)構(gòu)、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答；根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析．

解答 解：乙醇俗稱酒精；由乙醇的化學式可知，每個乙醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子；乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8；含3.6g碳元素需要乙醇的質(zhì)量為：3.6g÷$\frac{12×2}{12×2+1×6+16}×100%$=6.9g．
故填：酒精2：6：1；12：3：8；6.9．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室制取氫氣的步驟順序正確的B．
（1）試管中加入稀硫酸（2）加鋅片（3）連接并檢查裝置氣密性（4）檢驗氣體的純度．
A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（2）（1）（4）
C、（4）（2）（3）（1）D、（3）（1）（2）（4）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有一包固體混合物，可能是由NaCl、BaCl2、Na2SO4、NaOH和NaCO3中的一種或幾種組成．某小組欲檢驗其組成，設計實驗步驟①-④如圖：

（1）無色氣體的化學式CO2；
（2）進行實驗步驟③④的目的是檢驗固定混合物是否有NaOH；
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析無色溶液的成分為NaCl、NaOH，或NaCl、NaOH、BaCl2，或NaCl、NaOH、Na2SO4；
（4）綜合分析總結(jié)出原固體混合物中不能確定是否含有的物質(zhì)為NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學是人類用以認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一．
①人類生存離不開空氣．空氣中含量最多的氣體是氮氣（N2），其體積分數(shù)是78%；引起溫室效應的氣體是二氧化碳（CO2）；引起酸雨的主要氣體是二氧化硫（SO2）．
②如圖所示的裝置可以幫助我們認識水的組成．a(chǎn)試管中的氣體是氫氣（H2），發(fā)生反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；檢驗b試管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗，復燃則為氧氣．
③化學與醫(yī)學密切相關(guān)，為人類健康做貢獻．中國科學家屠呦呦因從中草藥中分離出青蒿素（C15H22O5）應用于瘧疾治療，挽救了數(shù)百萬人的生命而獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．C15H22O5由3種元素組成，碳、氫元素的原子個數(shù)比是15：22；0.4mol C15H22O5中約含有1.204×1024個氧原子（用科學記數(shù)法表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在一定條件下，向一密閉容器中加入A、B、C、D四種物質(zhì)測定其質(zhì)量數(shù)據(jù)如表格：
物質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量/g20202020
反應后質(zhì)量/g2030X14
（1）A物質(zhì)是催化劑或雜質(zhì)（反應物、生成物、催化劑或雜質(zhì)）
（2）該反應的基本類型是化合反應．
（3）X的質(zhì)量是16 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列相關(guān)問題．
（1）圖中交點A表示的含義是：t1℃溫度時，甲和乙物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t1℃時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解10g乙，溶液達到飽和．
（3）t2℃時，比較兩物質(zhì)的溶解度大�。簍2℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度．
（4）t1℃時，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ巧邷囟龋▽懗鲆环N即可）．
（5）在t2℃時，分別將甲、乙的100克飽和溶液降低溫度到t1℃時，則析出晶體較多的是甲．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．學校化學興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
（1）【問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢
（2）【猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一取過氧化氫溶液
，然后將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中		木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃Al2O3
能加快過氧化氫的分解速率
（4）【結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（5）【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗．
實驗三：【實驗目的】探究Al2O3在反應前后質(zhì)量是否改變
【實驗步驟】①準確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，烘干，稱量；④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量．
【討論】如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究Al2O3的化學性質(zhì)在反應前后是否改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．周末的時光，閱讀是小明的最愛．
碳元素既是組成生物體的基本元素，也是組成地殼中巖石和化石燃料的主要元素．在自然界中，有硬度極高的金剛石、最軟的礦物之一石墨；有植物光合作用所依賴的二氧化碳，也有有毒氣體一氧化碳；還有可用作建筑材料的大理石、生命的基石--蛋白質(zhì)等．
植物的光合作用是利用水和空氣中的二氧化碳，生成葡萄糖并釋放出氧氣；而動植物的呼吸過程和化石燃料的燃燒則消耗氧氣，放出二氧化碳；從而完成了二氧化碳在自然界的循環(huán)．
1828年，德國化學家維勒用無機化合物氰酸銨（NH4CNO）合成出有機化合物--尿素[CO（NH2）2]，由此突破了無機化合物與有機化合物之間的界限．繼維勒之后，人們以含碳無機化合物為原料，相繼合成出大量的有機化合物，滿足了人類在能源和材料等方面的需要．現(xiàn)在，工業(yè)上用液氨和二氧化碳為原料，在高溫高壓條件下直接合成尿素和水．
總之，碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化有單質(zhì)與氧化物、氧化物與酸、氧化物與氧化物，以及無機物與有機物之間的轉(zhuǎn)化等．
閱讀中請我們共同思考
（1）金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但具有不同的物理性質(zhì)，其原因是碳原子排列方式不同，一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì)，其原因是分子構(gòu)成不同．
（2）木炭在氧氣中燃燒后的生成物可能不同，其原因是反應物氧氣的量不同，生成的產(chǎn)物不同．
（3）工業(yè)上制取尿素的方程式為2NH3+CO2$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（4）關(guān)于有機物和無機物之間的關(guān)系的一點新認識是有機物和無機物在一定的條件下能相互轉(zhuǎn)化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)化合價的說法正確的是（　�。�
A．金屬鋁中，鋁元素的化合價為﹢3價
B．化合物中非金屬元素的化合價均顯負價
C．有些元素在不同的條件下可表現(xiàn)出不同的化合價
D．化合價與原子的最外層電子數(shù)無關(guān)

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