18.今天又是化學(xué)實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下:
猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是:氧氣
②產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取圖1中的B(填序號),收集裝置是C或E或F.

④如用圖2裝置收集該氣體,氣體由a端導(dǎo)入.
(2)我猜想該氣體還可能是另一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)①根據(jù)藥品的狀態(tài)及反應(yīng)條件,對照實驗室制取氣體的反應(yīng)原理,猜想所制取的氣體;
②并根據(jù)氣體的性質(zhì),說明檢驗該氣體的方法;
③根據(jù)所猜想氣體的實驗室制取所使用藥品及反應(yīng)條件,選擇制取該氣體的發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的性質(zhì),選擇收集氣體的裝置;
④根據(jù)該氣體密度與空氣密度的關(guān)系,判斷使用該裝置進(jìn)行收集時的進(jìn)氣口;
(2)另一種氣體可以是氫氣或二氧化碳利用該結(jié)論書寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)①根據(jù)題意,反應(yīng)物是固體和液體,生成物是無色氣體,所以可以做以下猜想
化學(xué)方程式:氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
氫氣:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
故答案為:

猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是氧氣將帶火星的木條插入試管中木條復(fù)燃證明是氧氣
②2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③實驗室用雙氧水制氧氣不需要加熱,所以應(yīng)選擇B裝置;因為氧氣不溶于水且密度比空氣的大,所以可以用排水法或向上排空氣法,
故答案為:B;C或E或F
④F裝置既可以收集密度比空氣大的氣體又可以收集密度比空氣小的氣體,若用F來收集密度比空氣大的氣體應(yīng)該a進(jìn)b出,若用F來收集密度比空氣小的氣體應(yīng)該b進(jìn)a出,因為氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)該a進(jìn)b出,
故答案為:a;
(2)另一種氣體可以是二氧化碳等,
故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

點評 因為氧氣不溶于水且密度比空氣大,所以可以用排水法或向上排空氣法來搜集,但若題中提到要收集純凈的氧氣時只能用排水法,而不能用向上排空氣法,因為氧氣密度與空氣相差不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學(xué)們進(jìn)行了探究實驗:分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁.實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁.同學(xué)們對廢液進(jìn)行了過濾,并對液體的成分進(jìn)行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】
A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀;
B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀;
C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣.
你認(rèn)為還可能是氫氧化鉀、氯化鉀和氯化鈣(寫出一種猜想).
【討論】你認(rèn)為C(填字母)猜想不合理,請說明理由.氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀.
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗,證明你的猜想正確.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴加適量的碳酸鉀溶液出現(xiàn)白色沉淀猜想正確
【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl.在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.溶液所具有的特征是( 。
A.透明的B.無色的C.均一穩(wěn)定的D.純凈的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是( 。
A.合金材料中一定不含非金屬
B.人類可以從鐵礦石中提取出金屬鐵
C.生鐵的硬度比純鐵的大
D.焊錫是錫鉛合金,其熔點遠(yuǎn)低于純錫、鉛的熔點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬,鈦因具有優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”.
(1)根據(jù)圖,總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性.

(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).
(3)鐵可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物,它們的化學(xué)式分別為FeO、Fe2O3;把鐵銹投入稀鹽酸中,則預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)辄S色.
(4)金屬鈦抗腐蝕性能好,露置于空氣中數(shù)年,仍光亮如初.以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有:Ⅰ.在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;Ⅱ.在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2.請回答下列問題:
①請寫出Ⅱ中的反應(yīng)方程式:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ti+2MgCl2;
②根據(jù)所給信息,下列有關(guān)說法不正確的是A.
A.Ⅰ中的方程式是TiO2+C+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+CO2
B.Ⅱ中的稀有氣體的作用是隔絕空氣
C.Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
D.金屬鈦在常溫下不易與O2反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.將氫氧化銅沉淀從溶液中分離出來不需用到的儀器是( 。
A.燒杯B.普通漏斗C.玻璃棒D.酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.請結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器名稱:①長頸漏斗②水槽.
(2)請寫出一種能用A裝置制取的氣體的化學(xué)式H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
(3)寫出一種能用B裝置收集的氣體的化學(xué)式CO2,能用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是不溶于水
(4)寫出裝置D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在一定條件下,下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變不能一步完成的是( 。
A.Na2CO3→CaCO3B.Fe2O3→FeC.CaO→Ca(OH)2D.CuO→Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:

(1)圖中?儀器①的名稱是酒精燈.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.請寫出實驗室制氧氣的另外兩個方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)通常情況下,硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸(H2S).實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填字母),若用D裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.為了防止中毒和污染空氣,多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2S═Na2S+2H2O(氫硫酸跟稀鹽酸一樣,能與堿發(fā)生中和反應(yīng)).

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同步練習(xí)冊答案