下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈
B、用托盤天平稱量藥品時(shí)，砝碼放右盤
C、傾倒液體時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心
D、洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)，表明儀器已洗干凈
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈,稱量器-托盤天平,液體藥品的取用,玻璃儀器的洗滌
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法考慮；B、根據(jù)左物右碼考慮本題；C、根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)考慮；D、根據(jù)玻璃儀器洗凈的標(biāo)志考慮．
解答：解：A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，容易發(fā)生火災(zāi)，故A操作錯(cuò)誤；
B、使用天平時(shí)要左物右碼，故B操作正確；
C、傾倒液體時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽向著手，防止腐蝕標(biāo)簽，故C操作正確；
D、洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)，表明儀器已洗干凈，故D操作正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失敗和危害．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列雜質(zhì)，所用試劑和方法不正確的是（　�。�
編  號(hào)物   質(zhì)雜質(zhì)（少量）試   劑方   法
ACuCuOH2SO4過濾
BFeSO4溶液CuSO4過量鐵粉過濾
CH2SO4溶液HClAgNO3溶液過濾
DCO2CO/點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過排水量來測(cè)定所收集到氧氣的體積．

（水能吸收氨氣，防止逸散在空氣中污染環(huán)境）
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①
 
；③
 
．
（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測(cè)量生成氣體的體積，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→
 
→
 
→
 
．若E裝置中水不滿，對(duì)測(cè)量氧氣的體積
 
（填“有”或“沒有”）影響．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)楦咤i酸鉀進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故．為了防止試驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是
 
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣（NH3），已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的有刺激性氣味的氣體，其水溶液稱為氨水．用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填字母），收集氨氣的最佳裝置是
 
H（填字母），原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”中，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蠟燭在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰，放出熱量
B、吹滅蠟燭時(shí)，看到的白煙主要成份是二氧化碳
C、蠟燭燃燒生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
D、蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是鐵絲、硫分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)圖中有一處明顯錯(cuò)誤
 
．該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致的不良后果是
 
．
（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式分別是：A：
 
；B：
 
．
（3）A圖實(shí)驗(yàn)中沒有觀察到火星四射的原因可能是（舉兩條）
 

（4）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

（5）B圖中集氣瓶中放少量水的目的是
 

（6）歸納、比較是學(xué)習(xí)的有效方法，從化學(xué)反應(yīng)條件、反應(yīng)現(xiàn)象、基本反應(yīng)類型等方面說明．
其一：
 
，其二
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請(qǐng)寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：
 
．

（2）若用A和D裝置組合來制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
，原因是
 
，選用的藥品是
 
，寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
 
，請(qǐng)寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
 
，其中二氧化錳的作用是
 
．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）
 

（4）仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題．

①夾持木炭的儀器是
 
；
②在K中倒入的液體物質(zhì)是
 
，此實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方案合理的是（　�。�
A、制備NaOH溶液：將飽和的純堿溶液與適量的石灰水混合后過濾
B、檢驗(yàn)碳酸根離子：將要檢驗(yàn)的物質(zhì)與稀鹽酸混合，觀察是否產(chǎn)生氣泡
C、鑒別O2、N2、CO2三種氣體：分別將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察現(xiàn)象
D、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：選用CuSO4溶液與NaOH溶液，比較反應(yīng)前后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

英國(guó)科技人員研制的自動(dòng)滅火陶瓷磚中壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．當(dāng)這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，磚釋放出的氦氣和二氧化碳就能抑制和撲滅火，其滅火原理是（　�。�
A、清除可燃物
B、使可燃物與空氣隔絕
C、降低可燃物的著火點(diǎn)
D、使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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