A. | 煮沸 | B. | 過濾 | C. | 靜置沉淀 | D. | 吸附沉淀 |
分析 A、根據碳酸氫鈣和碳酸氫鎂的化學性質判斷.
B、根據過濾的原理和適用范圍判斷.
C、根據靜置沉淀的特點考慮.
D、根據吸附作用的實質判斷.
解答 解:硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水.
A、硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,主要是碳酸氫鈣和碳酸氫,前者加熱分解能生成不溶的碳酸鈣而沉淀下來,后者最終能生成不溶的氫氧化鎂而沉淀下來,所以正確.
B、過濾是把固體與液體分離開的一種操作,能除去液體混合物中難溶性的雜質,不能除去可溶的鈣、鎂化合物,所以錯誤.
C、靜置沉淀只會沉淀出不溶性雜質,不會把溶于水的鈣、鎂離子分離出來,所以錯誤.
D、活性炭有吸附性,能吸附色素和異味,不能吸附可溶的鈣、鎂化合物,所以錯誤.
故選A.
點評 水是人類寶貴的自然資源,與水相關的化學知識是化學考查熱點之一,如水的組成及水電解實驗、性質、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內容,在中考中出現機率很高;掌握鈣、鎂化合物的性質及過濾、煮沸、吸附作用凈水的原理是解題關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣與氧氣--帶火星的木條 | B. | 硬水與軟水--肥皂水 | ||
C. | 氮氣與二氧化碳--燃著的木條 | D. | 水與澄清石灰水--二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將燃著的木條放在瓶口觀察 | |
B. | 用帶火星的木條伸入瓶底觀察 | |
C. | 分別聞兩種氣體的氣味 | |
D. | 加入少量的澄清石灰水,振蕩后觀察 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧原子 | B. | 氧分子 | C. | 氧元素 | D. | 氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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