【題目】實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應制二氧化硫氣體.二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3).
(1)試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學方程式:(特別提示:該反應與碳酸鈣和稀鹽酸的化學反應原理相似)_____.
(2)制取二氧化硫時,發(fā)生裝置應選用下圖所示的_____裝置(填代號,下同);收集二氧化硫氣體時,應選用下圖所示_____的裝置.
(3)上述實驗裝置中,請你任意挑選兩種化學儀器,寫出它們的名稱:_____,_____.
(4)二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應,生成黃色固體硫(單質(zhì))和水.試寫出此反應的化學方程式_____.
【答案】Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑ B D 酒精燈 試管、鐵架臺等 SO2+2H2S=3S+2H2O
【解析】
(1)根據(jù)反應物和生產(chǎn)物,與碳酸鈣和稀鹽酸的化學反應原理相似,運用類比的方法,書寫正確的化學方程式:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑;
(2)根據(jù)“實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應制二氧化硫氣體”可知,制取二氧化硫時,反應物是固體和液體,常溫下反應,發(fā)生選用B裝置;收集二氧化硫氣體,因為其密度大于空氣,以溶于水,所以只能用向上排空氣法,收集裝置選用D;
(3)上述實驗裝置中常用儀器的名稱是酒精燈、試管、鐵架臺、集氣瓶等
(4)二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應,生成黃色固體硫(單質(zhì))和水,反應的化學方程式:SO2+2H2S=3S+2H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某補鈣劑的說明書如圖所示,請仔細閱讀,并進行計算:
(1) 葡萄糖酸鈣中的鈣元素屬于人體必要的____________(填“常量”或“微量”)元素,葡萄糖酸鈣由________種元素組成。
(2) 葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為_______________。
(3) 按說明書服用鈣片時,每天能補充的鈣元素為___________mg(精確到0.1)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“W”型玻璃管驚醒微型實驗,如下圖所示,下列說法不正確的是
A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span> B. a處的反應為CO+Fe2O3==2Fe+CO2
C. b處澄清石灰水變渾濁 D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A、B中,并進行了如下圖所示的三組實驗。
(1)實驗l中,兩支試管的溶液都變成_____色;
(2)實驗2中,若B盛裝的是NaOH溶液,該反應的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____;
(3)實驗3中,李紅同學向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,發(fā)生反應的化學方程式為_____。B中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分,李紅進行了如下探究。
(提出猜想):
猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉;
猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉;
猜想3:溶質(zhì)有_____。
(實驗和結(jié)論):
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取B中少量溶液,加人澄清石灰水至不再 產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液, 向其中加幾滴酚酞試液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 和_____ | 猜想3成立 |
(反思與評價):
老師評價李紅得出的結(jié)論不正確,是因為猜想_____(填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”,必須要換試劑,將澄清石灰水換成_____溶液。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____,屬于化合物的是_____。
(2)在汞、水、氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小依次是:______。
(2)P點表示:______。
(3)將300 g t2℃時的a物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量是:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學按課本要求做CuSO4溶液與NaOH溶液反應的實驗,有藍色沉淀生成,對該沉淀進行加熱,一般看到藍色沉淀變黑色,可有時卻看到藍色沉淀變綠色。該同學對著異常現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,決定對這現(xiàn)象產(chǎn)生的實驗條件進行探究。
(查閱資料)難溶性堿受熱易分解成對應的金屬氧化物
寫出上述生成藍色沉淀以及藍色沉淀變黑色的化學反應方程式:___________、__________。
(提出問題)加熱藍色沉淀沒有出現(xiàn)黑色固體與什么因素有關(guān)?
(作出猜想)1.與CuSO4溶液過量有關(guān);2.與NaOH溶液過量有關(guān)
(設計實驗)限選試劑:1%的NaOH溶液,20%NaOH溶液,20%CuSO4溶液,1%CuSO4溶液
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.往2mL20%CuSO4溶液中滴加2滴1%NaOH溶液,再將所得沉淀加熱。 | 先產(chǎn)生藍色沉淀,加熱后 ______。 | 猜想1不成立 |
2._____,再將所得沉淀加熱。 | 先產(chǎn)生藍色沉淀,加熱后 _______。 | 猜想2成立 |
(得到結(jié)論)在上述實驗中,要能觀察到藍色沉淀變黑色,關(guān)鍵是___________
(拓展與反思)進一步查閱資料可知上述綠色物質(zhì)是溶解度與氫氧化銅更小的水膽礬[化學式為Cu4(OH)6SO4],在堿性較強的條件下容易形成,繼續(xù)加熱一段時間該綠色固體則可產(chǎn)生黑色沉淀,寫出該反應方程式__________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氣體在化學學習中起著至關(guān)重要的作用。請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)寫出有標號的儀器名稱:①______,②______。
(2)實驗室可用B或C裝置制CO2,反應的化學方程式是______;C與B相比的優(yōu)點是______。
(3)若G用于檢驗CO2,將氣體從______(填“a”或“b”)端通入,若G中盛放紫色石蕊試液,通入CO2后可觀察到的現(xiàn)象是______。反應的化學方程式是______。
(4)實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物制取甲烷。已知標準狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水。
①實驗室制備并收集甲烷所需的裝置有______(從A--F中選)。
②甲烷是一種重要的氣體燃料,其燃燒的方程式是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關(guān)。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用。該方法利用的化學原理是____。
(2)自制凈水器常加入_____,用于除去水中的異味和色素。
(3)漂白粉可用于自來水的殺菌、消毒,它的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+ X + H2O= CaCO3↓+ 2 HClO,則x的化學式為___,HClO中Cl的化合價為_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com