【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是 ( )

A. 制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查氣密性

B. 用托盤(pán)天平稱(chēng)量10g固體時(shí)，先放砝碼，后放藥品

C. 用滴管取細(xì)口瓶中的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液

D. 加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

【答案】B

【解析】

A. 制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查氣密性，后裝藥品，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 用托盤(pán)天平稱(chēng)量10g固體時(shí)，先放砝碼，后放藥品，選項(xiàng)正確；C. 用滴管取細(xì)口瓶中的液體時(shí)，先將其擠壓，后伸入液體內(nèi)取液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下符號(hào)只具有微觀含義的是（）

A. CO2 B. 2H2O

C. H D. N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)a。
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳作 ， 可選用的發(fā)生裝置為（填序號(hào)） ， 若用D裝置收集，如何驗(yàn)滿(mǎn)。
（3）與裝置B比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是。
（4）實(shí)驗(yàn)室可用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；若氨氣易溶于水且密度小于空氣，應(yīng)選擇的收集裝置為。（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素在自然界中分布不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國(guó)富產(chǎn)鎢等，但從整個(gè)地殼中的含量分析，最豐富的金屬元素是

A. 鋁 B. 硅 C. 氧 D. 鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在NH4NO3中，各元素的化合價(jià)沒(méi)有出現(xiàn)的價(jià)數(shù)是

A. -3 B. -2 C. +4 D. +5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】豆腐是營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，每100 g豆腐中平均含磷119 mg。這里的“磷”指的是

A. 元素 B. 單質(zhì) C. 原子 D. 分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)后，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖1．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：
（1）圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ． 紅磷足量的目的是若用圖1裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：空氣中氧氣含量小于空氣總體積 ，其操作上的原因可能是 ． 空氣中氧氣含量大于空氣總體積 ． （各寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
（2）圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約mL．在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是 ． 寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．
（3）某同學(xué)由本實(shí)驗(yàn)得到如下一些結(jié)論：①燃燒匙中紅磷越多，水位上升越高．②空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳和稀有氣體．③可用木炭替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)．④氮?dú)怆y溶于水．其中正確的是：（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程不涉及化學(xué)變化的是

A. 糧食釀酒 B. 鋼鐵生銹 C. 食物變質(zhì) D. 碘升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過(guò)程示意圖．試回答：
（1）配制溶液的操作步驟有：①溶解；②稱(chēng)量；③計(jì)算；④裝瓶存放．則正確的操作順序是（填序號(hào)①～④）．
（2）該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱(chēng)蔗糖的質(zhì)量是g，A操作中實(shí)際稱(chēng)量結(jié)果為g（1g以下用游碼）．
（3）該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取mL水，量筒的規(guī)格應(yīng)為mL（10或50），讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與液體凹液面的保持水平．
（4）E操作中玻璃棒的作用是 ．
（5）如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%，則造成誤差的原因可能有 ．
①稱(chēng)量時(shí)砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼；
②取水時(shí)仰視讀數(shù)；
③溶解時(shí)有少量水濺出；
④裝瓶時(shí)有溶液灑落．

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同步練習(xí)冊(cè)答案