【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體:

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:

a_________ b________、 c________ 。

2 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時, 其中二氧化錳起________作用,可選用的 發(fā)生裝置是___(填序號),要得到較純凈的氧氣收集裝置為___(填序號),發(fā)生反應的文字表達式或符號表達式為_________

3 用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式或符號表達式為________________

4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____,檢驗氧氣是否集滿的方法是_____________。

5)實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣,通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。根據(jù)所給信息,實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選______(填序號),收集裝置為_______(填序號)。

【答案】鐵架臺 長頸漏斗 水槽 催化 B C 氧氣密度比空氣大 用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃則已集滿 A D

【解析】

雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下,加熱生成氯化鉀和氧氣,加熱氯化氨和消石灰的固體生成氯化鈣、水和氨氣。

1)標號儀器的名稱:a鐵架臺、 b長頸漏斗、c水槽。

2)雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,故二氧化錳起催化作用,反應為固液不加熱裝置,故可選用的發(fā)生裝置是B,要得到較純凈的氧氣,用排水法收集,故收集裝置為C,發(fā)生反應的文字表達式或符號表達式為。

3)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下,加熱生成氯化鉀和氧氣,發(fā)生反應的文字表達式或符號表達式為 。

4E裝置是向上排空氣法,用向上排空氣法收集氣體的特征是,密度比空氣大,故收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃則已集滿。

5)實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣,通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室制取氨氣的裝置為固體和固體加熱裝置,故發(fā)生裝置可選A,氨氣(NH3)密度比空氣小,極易溶于水,用向下排空氣法收集,故收集裝置為D。

練習冊系列答案
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(1)寫出下列反應的化學方程式。

CD的反應:__________________

B轉化為A的反應:__________________

C轉化為A的反應:__________________該反應屬于______________反應(填基本反應類型)。

(2)BE的反應是__________________(吸熱放熱”)反應。

(3)寫出E物質的一種用途__________________

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【題目】以下化學反應是復分解反應的是( 。

A. H2O+CO2═H2CO3

B. 2H2O2 2H2O+O2

C. CH4+2O22H2O+CO2

D. CaOH2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

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【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知:氫化鈣遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學把一定量的加入溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?

猜想一:NaOH猜想二:NaOH、

猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、、

經過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因______。

(實驗驗證)

實驗

現(xiàn)象

結論

取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 ______ 不成立

另取少量濾液,向其中加入足量稀鹽酸

______

猜想三成立

(反思與拓展)

寫出氫化鈣與水反應的化學方程式______。

若向的溶液中加入一定量的,充分反應,產生的氣體有氫氣和______。

登山運動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點是______寫一條即可。

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1)寫出CO還原Fe2O3的化學方程式__________________

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3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是_______________

4)實驗開始時前以防發(fā)生爆炸.應該_________________

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A.該反應為化合反應

B.丙可能為該反應的催化劑

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