【題目】下列實驗操作中錯誤的是（ ）
A.
過濾溶液
B.
量筒的讀數(shù)
C.
裝置氣密性檢查
D.
氧氣的驗滿

【答案】D
【解析】解：A、過濾要注意一貼二低三靠，實驗操作正確，故A正確；B、量筒讀數(shù)時視線與凹液面最低處保持相平，故B正確；
C、導(dǎo)管沒入水中，手握試管，導(dǎo)管口有氣泡，檢查氣密性，正確；
D、氧氣的驗滿應(yīng)將帶火星木條放在集氣瓶口，不應(yīng)伸入瓶內(nèi)，故D錯誤；
故選D
【考點精析】利用量筒的使用方法和過濾操作的注意事項對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知量取液體體積時，量筒必須放平穩(wěn)．視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平．量筒不能用來加熱，不能用作反應(yīng)容器．量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升；過濾操作注意事項：“一貼”“二低”“三靠；過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氖元素在元素周期中的信息．

（1）鈉元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是 ．
（2）氧原子容易（填“得到”或“失去”）電子．
（3）寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式： ．
（4）氖元素的相對原子質(zhì)量是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）儀器①、②的名稱：①② ．
（2）實驗室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要在試管口塞一團棉花，目的是 ，
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從導(dǎo)管（填“a”或“b”）進入．裝置C與裝置B相比，其優(yōu)點是 ．
（4）已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．可以用以下方法制取氨氣：
氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．在上圖所示裝置中，制取并收集氨氣的裝置組合 ．
（5）裝置的氣密性是保證氣體實驗成功的關(guān)鍵，下列圖示操作中，能用于檢查裝置氣密性的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸類錯誤的是

選項

歸類

物質(zhì)（或元素)

A

常見合金

黃銅、硬鋁、鋼

B

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

分子、原子、離子

C

常見氮肥

碳酸氫銨、硫酸銨、尿素

D

大氣污染物

二氧化硫、二氧化碳、粉塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】—定量某Fe203樣品(含有少量的Fe0、CuO)，與100g9．8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。該Fe2O3 樣品中氧元素的質(zhì)量是

A． 0．8 gB． 1．6g C． 3．2 gD． 6．4 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是（ ）

A.實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的
B.電解水的化學(xué)方程式：H2O H2↑+O2↑
C.甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D.甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，I九種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，通常情況下F是一種無色液體，G是一種黑色固體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．
請回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)的名稱：C ， I ．
（2）寫出文字表達式：② ， ③ ．
（3）D的一種用途是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】讀量筒中液體體積時，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL，則實際為（ ）
A.大于20mL
B.小于20mL
C.等于20mL
D.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，包含化學(xué)變化的是（ ）
A.紙張燃燒
B.濕衣晾干
C.冰雪融化
D.酒精揮發(fā)

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同步練習(xí)冊答案