【題目】金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來越廣泛的應(yīng)用．下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（ ）

A．硬度很大、熔點(diǎn)很高 B．是銀白色的固體

C．易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 D．能夠?qū)щ�、能夠�(qū)?/span>

【答案】D

【解析】A、一些金屬的硬度很小，熔點(diǎn)較低，如鈉等，故A錯(cuò)誤；

B、一些金屬的顏色不是銀白色的，例如銅是紅色的，故B錯(cuò)誤；

C、銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D、金屬都有良好的導(dǎo)電性、傳熱性，故D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為防止玉樹地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員使用了“漂白粉”來殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]。則次氯酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為________，次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素質(zhì)量比為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，下圖是制取氣體的一些裝置。

（1）儀器a的名稱是_________，儀器b的名稱是__________；

（2）若需量取16mL過氧化氫溶液用于制取氧氣，最好選用的量筒規(guī)格為____（填“100mL”、“20mL”、“50mL”），除量筒外，還需要的儀器是______；用過氧化氫溶液制取氧氣需要用到二氧化錳，其作用是____________；

（3）實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時(shí)必不可少的步驟是 ___________。用高錳酸鉀制取氧氣可以選用B裝置，但需將裝置改進(jìn)一處為__________________，相關(guān)反應(yīng)的文字（或符號(hào)）反應(yīng)式為_______________________；收集氧氣可以選用E裝置,因?yàn)檠鯕?/span>___________________，不選用D裝置收集是因?yàn)?/span>_____________________；

（4）用F裝置驗(yàn)證人呼出氣體中的二氧化碳比空氣中多，應(yīng)該先從_____（填“m”、“n”，下同）口吸入空氣，再從_____口吹氣，預(yù)計(jì)看到的現(xiàn)象為_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______；③______；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，（填字母序號(hào)，下同），該反應(yīng)文字或者符號(hào)表達(dá)式為______，該還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是______，若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起_____作用，該反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式為______。同學(xué)們利用B和F裝置，來測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值______（填“偏大”、“偏小”或者“不變”），其主要原因是______，可以采取______的方法來消除該誤差。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用___（填字母序號(hào)，下同），收集CO2通常選用裝置___，判斷CO2已收集滿的方法是___。檢驗(yàn)CO2的文字或者符號(hào)表達(dá)式為______。如G圖所示，現(xiàn)沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象為_____；

（5）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)），收集時(shí)氨氣應(yīng)從H裝置____（填a或者b）導(dǎo)管口進(jìn)，同時(shí)另一導(dǎo)管口最好與______裝置相連接（填數(shù)字編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】陳緯同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用下圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：

(1)明礬一種是 劑 ，圖中還缺少的一種儀器是 ；其作用是 。

(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁。可能有（至少寫兩種）：

（3）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純凈水了！

對(duì)此，你有沒有不同的看法？理由是 ，若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)2016年入冬以來，一場(chǎng)幾十年罕見的大旱襲擊了我國北方地區(qū)，干冰在抗旱中起了重要的作用，下列文字描述了有關(guān)干冰的變化和性質(zhì)，請(qǐng)將a物理變化、b化學(xué)變化、c物理性質(zhì)、d化學(xué)性質(zhì)，填在下面的空格內(nèi)．

①干冰在﹣78℃時(shí)以下，是一種白色雪花狀的固體________②溫度升高，干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳________③二氧化碳通到澄清的石灰水中_______④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁_________．

(2)如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中劇烈．上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是：_________、__________．

(3)簡要說明下列操作的主要目的

從細(xì)口瓶傾倒液體時(shí)，取下細(xì)口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是_____；傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)向著手心而不是向下，其目的是_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)到恒星、行星，近到樹木、花草，物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化．下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

①烘烤食物 ②鋼鐵生銹 ③擦燃一根火柴 ④干冰升華

⑤瓷碗碎了 ⑥杜鵑開花 ⑦沙子變成了沙雕 ⑧化石燃料的形成．

A．①②④⑥⑧ B．①②③⑥⑧ C．①②③④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】6月1日為“世界牛奶日”．某品牌高鈣牛奶中富含蛋白質(zhì)、糖類、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物

B．人體缺鈣易引起甲狀腺腫大

C．糖類由C、H、O三種元素組成

D．誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列利用了乳化原理的是（ ）

A．用汽油除去衣服上的油污 B．用稀硫酸除鐵銹

C．用洗潔精除去餐具上的油污 D．用鹽酸除去水垢

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