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8．用“○”和“●”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示氧氣的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)氧氣的分子構成分析，氧分子是由兩個氧原子構成．

解答 解：A、圖中的物質的分子是由不同種原子構成，屬于化合物，不能表示氧氣，故A錯誤；
B、圖中的物質的分子是由兩個同種原子構成，屬于單質，能表示氧氣，故B正確；
C、圖中的物質是由不同種分子構成的屬于混合物，不能表示氧氣，故C錯誤；
D、圖中的物質是由不同種分子構成的屬于混合物，不能表示氧氣，故D錯誤．
故選B．

點評 本考點考查了微觀模擬圖，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的實驗操作中正確的是（　　）
A．
聞氣體氣味		B．
點燃酒精燈		C．
滴加液體		D．
   加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是初中學過的常見物質的相互轉化關系（部分產物圖中已省略）．其中M是孔雀石的主要成分，E和F為金屬單質，B常溫下為液態(tài)．

請根據(jù)圖中的轉化關系回答下列問題：
（1）寫出紅棕色固體的化學式Fe2O3．
（2）寫出其中發(fā)生置換反應的化學方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
（3）寫出反應A→D的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（4）金屬冶練的難易性度與金屬恬動性有關．在金屬E和F中，金屬Cu（填化學式）的冶練和應用較早．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．將渾濁的紅色污水進行了如下凈化處理，下列說法正確的是B

A．①中液體無色渾濁
B．②中液體無色澄清
C．經上述處理后，②中液體為純凈物
D．若③中出現(xiàn)大量泡沫，則②中液體為硬水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．為探究分子的運動及其影響因素，化學興趣小組的同學們進行了下列實驗． 
【實驗藥品】蒸餾水、酚酞溶液、濃氨水、40℃水、80℃水
【實驗儀器】小燒杯、大燒杯、小試管、膠頭滴管、溫度計、量筒
【實驗步驟】
（1）向盛有20mL蒸餾水的小燒杯中加入5～6滴酚酞溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象，得出結論是水不能使酚酞試液變紅．
（2）在B燒杯中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水，在A燒杯中的小試管內盛有5mL濃氨水，用一個大燒杯將A、B燒杯罩在一起（如圖所示），一段時間以后，觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞的蒸餾水變成紅色，產生這一現(xiàn)象的原因是由于濃氨水揮發(fā)，氨分子從小試管中運動到燒杯B中，溶于水后使酚酞變成紅色，得出的結論是分子在不停的運動著；
（3）用上述藥品和如圖裝置，還可以探究的問題是溫度對分子運動速率的影響，實驗方案是上述裝置的A燒杯中加入一定量80℃的水，重復上述試液過程，通過觀察B燒杯中滴有酚酞試液的蒸餾水變色的速率（合理即可）可得出正確結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關二氧化氯的敘述，錯誤的是（　�。�
A．二氧化氯是由氯元素和氧元素組成
B．一個二氧化氯分子由一個氯原子和兩個氧原子構成
C．二氧化氯中氯元素的質量分數(shù)為40%
D．二氧化氯中氯元素與氧元素的質量比為35.5：32

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下面02和C02的自敘述中，屬于物理性質的是（　　）
A．氧氣為可燃物助燃B．我用作人工降雨
C．氧氣使潮濕的鋼鐵銹蝕D．光合作用中二氧化碳做原料

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

17．下列敘述正確的是（　�。�
A．原子的質量主要集中在原子核上
B．核電荷數(shù)決定元數(shù)種類
C．所有原子都由質子、中子和電子構成
D．原子不顯電性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應的文字表達式或化學反應式：
（1）磷在氧氣中燃燒：（磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷）4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：（高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）過氧化氫制取氧氣：（過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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