8.用“○”和“●”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示氧氣的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)氧氣的分子構成分析,氧分子是由兩個氧原子構成.

解答 解:A、圖中的物質(zhì)的分子是由不同種原子構成,屬于化合物,不能表示氧氣,故A錯誤;
B、圖中的物質(zhì)的分子是由兩個同種原子構成,屬于單質(zhì),能表示氧氣,故B正確;
C、圖中的物質(zhì)是由不同種分子構成的屬于混合物,不能表示氧氣,故C錯誤;
D、圖中的物質(zhì)是由不同種分子構成的屬于混合物,不能表示氧氣,故D錯誤.
故選B.

點評 本考點考查了微觀模擬圖,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的實驗操作中正確的是( 。
A.
聞氣體氣味
B.
點燃酒精燈
C.
滴加液體
D.
   加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是初中學過的常見物質(zhì)的相互轉化關系(部分產(chǎn)物圖中已省略).其中M是孔雀石的主要成分,E和F為金屬單質(zhì),B常溫下為液態(tài).

請根據(jù)圖中的轉化關系回答下列問題:
(1)寫出紅棕色固體的化學式Fe2O3
(2)寫出其中發(fā)生置換反應的化學方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)寫出反應A→D的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)金屬冶練的難易性度與金屬恬動性有關.在金屬E和F中,金屬Cu(填化學式)的冶練和應用較早.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.將渾濁的紅色污水進行了如下凈化處理,下列說法正確的是B

A.①中液體無色渾濁
B.②中液體無色澄清
C.經(jīng)上述處理后,②中液體為純凈物
D.若③中出現(xiàn)大量泡沫,則②中液體為硬水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.為探究分子的運動及其影響因素,化學興趣小組的同學們進行了下列實驗. 
【實驗藥品】蒸餾水、酚酞溶液、濃氨水、40℃水、80℃水
【實驗儀器】小燒杯、大燒杯、小試管、膠頭滴管、溫度計、量筒
【實驗步驟】
(1)向盛有20mL蒸餾水的小燒杯中加入5~6滴酚酞溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象,得出結論是水不能使酚酞試液變紅.
(2)在B燒杯中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,在A燒杯中的小試管內(nèi)盛有5mL濃氨水,用一個大燒杯將A、B燒杯罩在一起(如圖所示),一段時間以后,觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞的蒸餾水變成紅色,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于濃氨水揮發(fā),氨分子從小試管中運動到燒杯B中,溶于水后使酚酞變成紅色,得出的結論是分子在不停的運動著;
(3)用上述藥品和如圖裝置,還可以探究的問題是溫度對分子運動速率的影響,實驗方案是上述裝置的A燒杯中加入一定量80℃的水,重復上述試液過程,通過觀察B燒杯中滴有酚酞試液的蒸餾水變色的速率(合理即可)可得出正確結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關二氧化氯的敘述,錯誤的是(  )
A.二氧化氯是由氯元素和氧元素組成
B.一個二氧化氯分子由一個氯原子和兩個氧原子構成
C.二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為40%
D.二氧化氯中氯元素與氧元素的質(zhì)量比為35.5:32

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下面02和C02的自敘述中,屬于物理性質(zhì)的是(  )
A.氧氣為可燃物助燃B.我用作人工降雨
C.氧氣使潮濕的鋼鐵銹蝕D.光合作用中二氧化碳做原料

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.下列敘述正確的是( 。
A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B.核電荷數(shù)決定元數(shù)種類
C.所有原子都由質(zhì)子、中子和電子構成
D.原子不顯電性

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.寫出下列反應的文字表達式或化學反應式:
(1)磷在氧氣中燃燒:(磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:(高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)過氧化氫制取氧氣:(過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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