3．為探究分子的運動及其影響因素，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進行了下列實驗． 
【實驗藥品】蒸餾水、酚酞溶液、濃氨水、40℃水、80℃水
【實驗儀器】小燒杯、大燒杯、小試管、膠頭滴管、溫度計、量筒
【實驗步驟】
（1）向盛有20mL蒸餾水的小燒杯中加入5～6滴酚酞溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象，得出結(jié)論是水不能使酚酞試液變紅．
（2）在B燒杯中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水，在A燒杯中的小試管內(nèi)盛有5mL濃氨水，用一個大燒杯將A、B燒杯罩在一起（如圖所示），一段時間以后，觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞的蒸餾水變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于濃氨水揮發(fā)，氨分子從小試管中運動到燒杯B中，溶于水后使酚酞變成紅色，得出的結(jié)論是分子在不停的運動著；
（3）用上述藥品和如圖裝置，還可以探究的問題是溫度對分子運動速率的影響，實驗方案是上述裝置的A燒杯中加入一定量80℃的水，重復(fù)上述試液過程，通過觀察B燒杯中滴有酚酞試液的蒸餾水變色的速率（合理即可）可得出正確結(jié)論．

分析 本題是通過實驗探究分子的性質(zhì)--分子是不斷運動的，在實驗過程中借用了酚酞溶液遇到堿性溶液變紅的這一明顯現(xiàn)象來說明問題，通過實驗對比，燒杯B中原是無色的溶液和小試管一起放置一段時間就變紅了，說明小試管中的濃氨水跑到燒杯B里面了從來驗證了分子是不斷運動的，結(jié)合實驗儀器進行分析設(shè)計實驗即可．

解答 解：【實驗儀器】根據(jù)實驗中需要一定體積的液體，因此還需要量筒；故填：量筒；
【實驗步驟】（1）由于酚酞溶液遇堿可以變紅的性質(zhì)，蒸餾水屬于中性與酚酞不反應(yīng)，因此沒有明顯現(xiàn)象；
故答案為：無明顯現(xiàn)象；水不能使酚酞試液變紅；
（2）因為濃氨水在小試管中它具有揮發(fā)性，氨水分子就會運動到燒杯B溶液里面，酚酞溶液遇到堿性的氨水就會變紅．
故答案：滴有酚酞的蒸餾水變成紅色； 由于濃氨水揮發(fā)，氨分子從小試管中運動到燒杯B中，溶于水后使酚酞變成紅色；分子在不停的運動著；
（3）根據(jù)實驗儀器結(jié)合影響分子一定的速率因素可探究溫度對分子運動速率的影響；具體操作為：上述裝置的A燒杯中加入一定量80℃的水，重復(fù)上述試液過程；觀察B燒杯中滴有酚酞試液的蒸餾水變色的速率（合理即可）得出結(jié)論即可．
故答案為：溫度對分子運動速率的影響；在上述裝置的A燒杯中加入一定量80℃的水，重復(fù)上述試液過程；B燒杯中滴有酚酞試液的蒸餾水變色的速率（合理即可）．

點評 本題考查了分子運動及影響因素的實驗探究，解題的關(guān)鍵點是利用酚酞溶液遇到濃氨水會變紅的性質(zhì)進行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化中前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（　　）
A．紙張燃燒 鋼鐵生銹B．冰雪融化 牛奶變酸
C．西瓜榨汁 酒精揮發(fā)D．動物呼吸 海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．2010年10月1日，嫦娥二號成功升空，2010年8月26日蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器成功下水，上天和入海，實現(xiàn)了中國人心中探索自然的兩大夙愿．
請回答下列問題：
（1）蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器大部分結(jié)構(gòu)由鈦合金構(gòu)成是因為鈦合金具有抗腐蝕性好化學(xué)性質(zhì)；
（2）潛水器在水下的工作運行是依靠蓄電池來維持的，其工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機械能；
（3）潛水員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳若用過氧化鈉（Na202）處理后生成碳酸鈉和能供給呼吸的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是①2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，若其中鈉元素是+1價，則反應(yīng)前氧元素的化合價分別是②-1價、-2價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．空氣是一種寶貴的資源．請回答下列問題：
（1）PM2.5是嚴(yán)重危害人體健康的污染物已經(jīng)科學(xué)驗證，當(dāng)吸入之后，會引發(fā)包括哮喘、心血管病．空氣污染物主要包括煙塵和有害氣體兩大類．
（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣．該過程發(fā)生物理變化（填“化學(xué)”或“物理”）．
（3）目前，很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo)，原因之一是化石燃料的燃燒．
A．人的呼吸              B．植物的光合作用        C．化石燃料的燃燒         D．太陽能的利用
（4）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于保護大氣的是AC（填序號）；
A．使用清潔能源     B．燃放煙花爆竹     C．大量植樹     D．推廣私家汽車出行
（5）請你提出一條防止空氣污染的措施植樹造林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn)．下列做法對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生不利影響的是（　�。�
A．騎自行車出行B．開展植樹造林
C．工廠廢氣直接排放D．提倡使用新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．用“○”和“●”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示氧氣的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．3g碳在10g氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量是（　�。�
A．13gB．12gC．11gD．10g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某興趣小組同學(xué)為證明NaOH與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從不同角度設(shè)計了如下方案并進行實驗．
方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸并不斷振蕩溶液，同時測定溶液的pH，如果測得的pHb（填序號），則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
 a．逐漸增大并≥7     b．逐漸減小并≤7     c．始終不變并等于7
方案二：化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷是否發(fā)生了反應(yīng)．某同學(xué)在不使用溫度計的情況下，通過如圖（1）所示裝置進行實驗，觀察到紅色墨水向右移動．有的同學(xué)提出，該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他的理由是：
①氫氧化鈉固體溶于水放熱使氣體體積膨脹；
②稀鹽酸進入燒瓶占據(jù)了一定體積．
方案三：向NaOH溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色，再滴加稀鹽酸，若紅色消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．實驗中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：
向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，如圖（2），溶液變成了紅色，但是一會兒紅色就消失了，為此某化學(xué)小組的同學(xué)進行了如下探究．
【查閱資料】酚酞是一種常用酸堿指示劑，遇堿性溶液變紅．
【提出猜想】
甲：可能是酚酞溶液變質(zhì)的緣故
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故
丙：可能是氫氧化鈉與酚酞混合后與空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的緣故
�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
【討論分析】
（1）甲同學(xué)提出猜想后，很快被小組同學(xué)否定了，其理由是若酚酞變質(zhì)，就不可能出現(xiàn)氫氧化鈉溶液變紅色的現(xiàn)象．
（2）經(jīng)過思考，大家認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確，能夠證明乙同學(xué)的猜想不成立的實驗操作和現(xiàn)象為取少量碳酸鈉溶液于試管中，然后滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅色．
【實驗設(shè)計】
（3）為驗證丙同學(xué)的猜想是否正確，小組同學(xué)做了如下實驗，請完成表中內(nèi)容．
實驗步驟實驗?zāi)康?/TD>現(xiàn)象結(jié)論
①用煮沸過的蒸餾水配制某氫氧化鈉溶液排出水中的氧氣溶液先變成紅色，一會兒紅色又消失．
丙同學(xué)的猜想不正確．
②取少量上述氫氧化鈉溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油隔絕空氣
（4）為驗證丁同學(xué)的猜想是否正確，小組同學(xué)做了如下實驗探究，請回答有關(guān)問題．
實驗方法觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案1：分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液．質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失，質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會消失，則證明溶液褪色與溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)．
方案2：將滴有酚酞且氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液加水稀釋．出現(xiàn)紅色且不褪去，結(jié)論同上
【知識拓展】
（5）若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和20%的氫氧化鈉溶液等質(zhì)量混合，所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是B．
A.10%    B.15%    C.20%     D.30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．“爆竹聲聲除舊歲”說的是古人用燃燒竹節(jié)內(nèi)氣體膨脹而發(fā)生爆鳴聲來慶賀新年到來．那么，竹節(jié)內(nèi)存在氣體的成分是什么呢？與空氣中的成分是否相同呢？
探究：竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣有什么不同？
查閱資料：竹節(jié)內(nèi)主要進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳．
實驗計劃：采集新鮮的竹節(jié)，并收集竹節(jié)內(nèi)的氣體2瓶，空氣1瓶．
步驟1：向1瓶竹節(jié)內(nèi)氣體和1瓶空氣中各滴入相等滴數(shù)的少量澄清石灰水，振蕩．
其現(xiàn)象：在盛有裝有竹節(jié)內(nèi)氣體的集氣瓶中石灰水更渾濁，結(jié)論竹節(jié)內(nèi)含有的二氧化碳比空氣中多．
步驟2：將燃著的小木條插入竹節(jié)內(nèi)氣體，并與插入空氣中比較．其現(xiàn)象：在空氣氣體中小木條燃燒時間更持久，結(jié)論：竹節(jié)內(nèi)含有的氧氣比空氣中少．
綜上所述，竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣相比含較多的二氧化碳、較少的氧氣．

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同步練習(xí)冊答案