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下列說法錯誤的是( )

A. 鋁制品不易銹蝕,是因為在空氣中鋁表面易形成一層致密的氧化膜

B. 2.3g某物質在空氣中完全燃燒,生成4.4gCO2和2.7gH2O,則該物質一定含碳、氫、氧元素

C. 等質量的H2O2和H2O完全分解,生成O2質量相等

D. 利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:四川省遂寧市2019屆九年級上學期半期考試化學試卷 題型:計算題

現有溶質質量分數為8%的食鹽水40g,要使溶質質量分數達到20%,則可以通過下列途徑實現,請?zhí)羁?/p>

A. 加入食鹽______ g;

B. 加入質量分數為40%的食鹽水_____g

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科目:初中化學 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學試卷 題型:單選題

木炭和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置分別如圖甲和圖乙所示,下列說法錯誤的是( )

A. 實驗時都可以觀察到黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁

B. 兩個實驗的相關反應中,只有碳元素化合價發(fā)生了改變

C. 乙裝置中應當先通 CO,后點燃玻璃管下的酒精燈,防止發(fā)生爆炸

D. 乙裝置最右端放一酒精燈的目的是處理未反應的 CO,防止污染空氣

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科目:初中化學 來源:山東省青島市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題

2017年5月5日,我國國產大型客機C919在上海浦東機場首飛成功,標準著我國航空事業(yè)有了最大突破.結合所學知識回答下列問題:

(1)大型客機大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等,其原因是合金比純金屬具有_____。(寫一條即可)

(2)鎂、鐵、銅為日常生活中常見的金屬。某化學興趣小組的同學在探究鎂、鐵、銅三種金屬的有關性質時,進行了如圖實驗:

從A實驗中①試管中的現象,可以判斷金屬活動性順序:Mg____Fe(填“大于”或“小于”),②試管中發(fā)生反應的化學方程式為_______,將A實驗結束后①、②試管內的物質倒入燒杯中,發(fā)現燒杯中的紅色固體物質明顯增多,一段時間后過濾。在濾渣中:一定含有的物質是___,可能含有的物質是_____。

為了進一步確定可能有的物質是否存在,同學們向濾渣中滴加稀鹽酸,結果無氣泡產生,那么濾液中含有的金屬離子可能是______(填寫序號)。

①Mg2+  ②Mg2+、Fe2+  ③Fe2+、Cu2+ ④ Mg2+、Fe2+、Cu2+

(3)據有關資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備或材料相當于年產量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫出反應的化學方程式______,保護金屬資源,人人有責,請寫出一條防止鐵制品生銹的方法_______。

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科目:初中化學 來源:山東省青島市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:多選題

下列關于化學實驗的“目的-操作-現象-結論”的描述正確的是( )

實驗目的

操作

實驗現象

實驗結論

A

檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應

在反應后的溶液中滴加無色酚酞試液

無明顯現象

恰好完全反應

B

判斷海水和蒸餾水

蒸發(fā)結晶

液體消失,無殘留物

該液體為蒸餾水

C

檢驗溶液中是否含硫酸根離子

加入氯化鋇溶液,再加入稀硝酸

有白色沉淀產生

溶液中一定含硫酸根離子

D

測定空氣中氧氣的體積分數

紅磷燃燒,產生大量白色煙霧;完全燃燒后,立即打開彈簧夾,進入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一

氧氣約占空氣體積的五分之一

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:山東省青島市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

為了探究鎂、鋅、銅三種金屬的活動性強弱,將形狀、大小相同的三種金屬分別放入裝有X溶液的試管中,通過觀察現象即能得出實驗結論。則X溶液是

A. 稀硫酸 B. 硝酸銀溶液 C. 氯化銅溶液 D. 氯化鎂溶液

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科目:初中化學 來源:山東省青島市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

二氧化鉛(PbO2)是生產汽車蓄電池的電極材料,其中鉛元素的化合價是( 。

A.  B.  C.  D.

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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:填空題

汽車方便了人們的出行。

(1)氫能源汽車備受人們關注,寫出氫氣燃燒的化學方程式______。

(2)固體疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,汽車經撞擊后,30毫秒內引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質,寫出該反應的化學方程式______。

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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:推斷題

已知A、B、C、D、E、F為初中化學學習過的六種物質。其中A、B、D通常狀況下為氣體,B、C、D均為氧化物,E、F含有相同原子團。這六種物質之間的反應關系如圖所示,其中“—”表示相連的兩種物質能夠發(fā)生化學反應,“→”表示一種物質經過一步轉化可以生成另一種物質(有些反應關系已略去,反應條件已略去),請回答下列問題:

(1)寫出F的化學式:______________;

(2)寫出D—C反應的化學方程式:________________________。

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