【題目】(4分)請(qǐng)按下列要求分別寫出一個(gè)有二氧化碳生成的化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng):_________________。
(2)分解反應(yīng):_________________。
(3)置換反應(yīng):_________________。
(4)復(fù)分解反應(yīng):___________________。
【答案】(1)C+O2CO2 (2)CaCO3CaO+CO2↑
(3)C+2CuO2Cu+CO2↑
(4)CaCO3+2HCl====CaCO3+CO2↑+H2O
【解析】
試題分析:書寫化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,書寫步驟是:一寫二配三標(biāo)四查。化合反應(yīng)的特點(diǎn)是多變一,分解反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多;置換反應(yīng)的反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物,生成物也是一種單質(zhì)和一種化合物;復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示A~G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略,“﹣”表示相互能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中A是人體胃液中含有的酸,B與C的組成元素相同,D是一種紅色粉末,F是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出物質(zhì)E的一種用途: ;
(2)A~G七種物質(zhì)中,氧化物有 種;
(3)F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是 ;
(4)A→B反應(yīng)的基本類型屬于: ;
(5)F→G的化學(xué)方程式是: ; C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新一代功能性健康型飲料蘋果醋(ACV)具有提高人體免疫能力、抗衰老、軟化血管等作用,其主要成分之一是蘋果酸(C4H6O5)。下列說(shuō)法中不正確的是
A. 蘋果酸飲料的pH<7
B. 蘋果酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
C. 蘋果酸屬于有機(jī)高分子化合物
D. 蘋果酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為24:3:40
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水
B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可以用排空氣方法收集甲氣體
D.可以采用排水集氣方法收集丙氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中正確的一組是
A. | 微粒觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象 | B. | 物質(zhì)及其應(yīng)用 |
花香四溢——微粒在不斷運(yùn)動(dòng) 熱脹冷縮——微粒大小發(fā)生變化 | 干冰——人工降雨 食鹽——促進(jìn)冰雪融化 | ||
C. | 化學(xué)與生活 | D. | 元素與人體健康 |
洗面奶洗臉——乳化 油鍋起火——用水澆滅 | 缺鐵——易引起貧血 缺碘——易得侏儒癥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一些滅火的事實(shí),其中對(duì)滅火的原理分析正確的是
A.用水撲滅燃著的木材----降低木材的著火點(diǎn)
B.砍掉大火蔓延路線前的樹(shù)木----隔離可燃物
C.用扇子扇滅燭火----隔離空氣
D.用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火----降低了油的溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)論或解釋中不正確的是
A.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 —— 說(shuō)明溫度升高分子體積會(huì)變大
B.黃橋桃花開(kāi)放時(shí)滿園飄香 —— 說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)相差較大 —— 構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同
D.鋁制品有抗腐蝕性能 —— 實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化肥,其中屬于磷肥的是
A.尿素[CO(NH2)2] B.氯化銨(NH4Cl)
C.硫酸鉀(K2SO4) D.磷酸二氫鈣[Ca (H2PO4)2]
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