15.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖Ⅰ所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略).他們的操作過(guò)程如下:

a.連接裝置;
b.檢查裝置的氣密性;
c.加入水并調(diào)整B的高度,使A、B兩側(cè)液面相平,此時(shí)A中的液面于刻度15cm處;
d.將過(guò)量的白磷放在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;
e.通電加熱白磷至充分反應(yīng);
(1)操作b為:檢查裝置的氣密性;
(2)操作e 過(guò)程中的現(xiàn)象:①白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,②裝置A中液面先下降,后上升,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)在操作e結(jié)束后,還需等待至冷卻至室溫后,并調(diào)整B(填A(yù)或B)使A、B中液面相平;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置A中的液面的刻度約為12cm(填整數(shù)).
(5)圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說(shuō)明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù),還可以說(shuō)明氮?dú)庠搶?shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.若使用圖Ⅱ裝置最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣,藥品不足(寫(xiě)兩點(diǎn)即可);
(6)相比較圖Ⅱ而言,圖Ⅰ優(yōu)點(diǎn)是誤差小,不污染環(huán)境.

分析 (1)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果; 
(2)根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答;
(4)氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(5)根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)分析解答;
(6)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)缺點(diǎn)不同.

解答 解:
(1)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;操作b為:檢查裝置的氣密性;
(2)操作e 過(guò)程中的現(xiàn)象:①白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;     ②裝置A中液面先下降,后上升;該反應(yīng)的文字達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;符號(hào)表達(dá)式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)在操作e結(jié)束后,還需等待至冷卻至室溫后,并調(diào)整B使A、B中液面相平;
(4)因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一,A裝置中空氣中的氧氣占得刻度值為:15cm×$\frac{1}{5}$=3cm,因此在操作d結(jié)束時(shí),與裝置A中液面最接近的刻度是:15cm-3cm=12cm.
(5)圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說(shuō)明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù),還可以說(shuō)明氮?dú)庠搶?shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑的結(jié)論.若使用圖Ⅱ裝置最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣,藥品不足;
(6)本實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有:能夠避免乙中燃燒的紅磷伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的空氣膨脹外逸,從而減小誤差,同時(shí)能夠避免乙中燃燒產(chǎn)生的紅磷污染環(huán)境.
故填:誤差小,不污染環(huán)境.
答案:
(1)檢查裝置的氣密性;
(2)①白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙        ②裝置A中液面先下降,后上升;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)冷卻至室溫;  B; A、B中液面相平;
(4)12;
(5)難;   不活潑; 裝置漏氣;    藥品不足(合理即可);
(6)誤差小,不污染環(huán)境(合理即可)

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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(1)用洗潔精洗油污,是利用洗潔精的乳化作用;
(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.請(qǐng)從下面五種物質(zhì)中選擇恰當(dāng)物質(zhì),將其字母代碼填入橫線中.
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(1)地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物是D.
(2)凈水時(shí)用到的可以吸附懸浮物的物質(zhì)是C.
(3)蒸餾時(shí)用于防止暴沸的物質(zhì)A.
(4)軍事上用作煙霧彈的物質(zhì)是E.
(5)防毒面具中的填充物是B.

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3.化學(xué)物質(zhì)與生活息息相關(guān):
(1)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6
(2)硝酸是一種重要的化工原料,根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)回答問(wèn)題
4HNO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{或光照}$4NO2↑+X+2H2O
①X的化學(xué)式為O2,推斷的依據(jù)為質(zhì)量守恒定律.
②硝酸的化學(xué)性質(zhì)在加熱或光照的條件下不穩(wěn)定(填寫(xiě)“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)所以,硝酸的保存應(yīng)注意避光、低溫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)儀器題:根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)儀器,完成下列問(wèn)題:
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(2)B儀器在讀數(shù)時(shí),視線要與液體凹液面最低處保持水平;若讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),讀取19毫升液體,則實(shí)際液體體積應(yīng)小于19毫升(填大于,小于或等于);
(3)在用試管夾夾持儀器C加熱某液體時(shí),試管夾應(yīng)該夾在試管的中上部;
(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般是毛玻璃片;
(5)使用E儀器時(shí),E儀器被碰倒后,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋;
(6)F儀器在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后不要放在試驗(yàn)臺(tái)上,以免腐蝕桌面;
(7)為了受熱均勻,G儀器在加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上;
(8)儀器H的名稱(chēng)是:水槽;
(9)在將I儀器中的玻璃管與膠皮管連接時(shí),應(yīng)先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二回答下列問(wèn)題:
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將鐵絲繞成螺旋狀的作用是增大與氧氣的接觸面積,提高鐵絲局部的溫度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

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(2)A生成B反應(yīng)的文字表達(dá)是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,屬于分解反應(yīng)
(3)B和C反應(yīng)的文字表達(dá)是硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,屬于化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,相對(duì)原子質(zhì)量為55,則錳原子的核外電子數(shù)為( 。
A.25B.30C.55D.80

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO的正確讀法是( 。
A.鎂加氧氣點(diǎn)燃后生成氧化鎂
B.2個(gè)鎂和1個(gè)氧氣點(diǎn)燃后生成2個(gè)氧化鎂
C.鎂和氧氣點(diǎn)燃后生成氧化鎂
D.鎂加氧氣等于氧化鎂

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