實(shí)驗前 | 實(shí)驗后 | |
B裝置的質(zhì)量/g | 213.6 | 220.8 |
C裝置的質(zhì)量/g | 200.2 | 217.8 |
分析 根據(jù)水、二氧化碳和氯化氫的性質(zhì)來分析;根據(jù)酸堿能夠發(fā)生中和反應(yīng)來分析;
可以根據(jù)裝置的特點(diǎn)及裝置質(zhì)量的變化求出水和二氧化碳的質(zhì)量,并結(jié)合質(zhì)量分?jǐn)?shù)的求法來得出碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比.
解答 解:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁、水蒸氣能使無色的硫酸銅變成藍(lán)色,氯化氫氣體溶于水得到鹽酸,鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,由題干信息可知,B、C、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,所以可知燃燒的生成物中有水、二氧化碳和氯化氫氣體,該塑料袋是用聚氯乙烯制成的;故填:聚氯乙烯;
裝置C是用來檢驗氯化氫氣體存在的,石灰水是用來檢驗二氧化碳存在的,若將裝置C、D順序調(diào)換,氯化氫氣體就會被石灰水所吸收,無法通過硝酸銀溶液來檢驗是否生成了氯化氫氣體;故填:不能;氯化氫氣體就會被石灰水所吸收,無法通過硝酸銀溶液來檢驗是否生成了氯化氫氣體;
【繼續(xù)探究】根據(jù)反應(yīng)后的產(chǎn)物為水和二氧化碳,由于二氧化碳通過石灰水要帶出水蒸氣,故應(yīng)該先吸收水,再吸收二氧化碳,所以B裝置吸收的是水,故水的質(zhì)量為220.8g-213.6g=7.2g,其中氫元素的質(zhì)量為:7.2g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.8g,而C裝置增加的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量,故二氧化碳的質(zhì)量為:217.8g-200.2g=17.6g,其中碳元素的質(zhì)量為:17.6g×$\frac{12}{44}$×100%=4.8g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道碳元素和氫元素來自于聚乙烯,其質(zhì)量之和與聚乙烯的質(zhì)量相當(dāng),所以可以判斷聚乙烯中只含有碳元素和氫元素,而沒有氧元素,所以碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4.8g:0.8g=6:1;故填:(1)7.2g;17.6g;(2)無;6:1.
點(diǎn)評 本題為綜合實(shí)驗題,考查知識面廣,要求學(xué)生審題仔細(xì),能把所學(xué)知識系統(tǒng)化,有發(fā)散思維能力,知識歸納能力,平時要加強(qiáng)練習(xí).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是由原子構(gòu)成的 | B. | 分子是不斷運(yùn)動的 | ||
C. | 分子間是有間隔的 | D. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在溫度升高時,某物質(zhì)的飽和溶液一定能繼續(xù)溶解該物質(zhì) | |
B. | 改變條件可以使不飽和溶液變成飽和溶液 | |
C. | 室溫下,與固體溶質(zhì)共存的溶液一定是這種溶質(zhì)的飽和溶液 | |
D. | 在溫度不變時,KNO3飽和溶液不能再溶解KNO3晶體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 9 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 6 | 21 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com