A. | “火要虛”是說氧氣的濃度越高可燃物燃燒越旺 | |
B. | “眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越容易著火 | |
C. | “水滴石穿”過程中只有物理變化 | |
D. | “滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動 |
分析 A.促進(jìn)燃燒的方法是:(1)增大可燃物與氧氣的接觸面積.(2)增大氧氣的濃度.根據(jù)實(shí)際情況選擇促進(jìn)物質(zhì)燃燒的方法;
B.可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變,結(jié)合“眾人拾柴火焰高”的含義進(jìn)行分析判斷;
C.了解“水滴石穿”時的化學(xué)變化;
D.根據(jù)分子的性質(zhì)來分析.
解答 解:A.使可燃物充分燃燒的條件:一是增大可燃物與氧氣的接觸面積,二是中的氧氣的濃度.一般情況下,增大氧氣的濃度較難操作,在空氣中燃燒的物質(zhì),氧氣濃度是一定的,要想燃燒更旺,可增大與氧氣的接觸面積,“火要虛”就是在燃料中間留一些空氣,以增大與氧氣的接觸面積,故錯誤;
B.、“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,放出的熱量越多,故錯誤;
C.因?yàn)椤八问边^程中有“二氧化碳,碳酸鈣和水反應(yīng)生成了碳酸氫鈣”,為化學(xué)變化.故“水滴石穿”包含有化學(xué)變化,故錯誤;
D.“滿架薔薇一院香”是含有薔薇香味的微粒運(yùn)動到了人們的鼻子中,說明了分子是在不斷運(yùn)動的,故正確.
故選D.
點(diǎn)評 成語和古詩是我們古代文化的一大瑰寶,其中許多都蘊(yùn)含著化學(xué)原理,我們要好好地理解它們.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 一氧化碳 | 還原性 | 冶煉金屬 |
B | 氧氣 | 助燃性 | 醫(yī)療急救 |
C | 活性炭 | 吸附性 | 防毒面具 |
D | 干冰 | 蒸發(fā)時吸收熱量 | 制冷劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 是純凈物 | |
B. | 由C、H、O三種元素組成 | |
C. | 一個分子由47個原子構(gòu)成 | |
D. | 其中C、H、O三種元素質(zhì)量比為16:26:5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
燒杯中的物質(zhì) | X溶液 | |
A | 稀硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
B | 澄清石灰水 | 碳酸鈉溶液 |
C | 稀硫酸和硫酸銅溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
D | 稀鹽酸 | 碳酸鈉溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子很小 | B. | 分子可分 | C. | 分子之間有間隔 | D. | 分子在不斷運(yùn)動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2可以供給呼吸,主要來源是植物的光合作用 | |
B. | O2、CO2中都含有氧分子 | |
C. | 紫色石蕊試液,燃著的木條,帶火星的木條都可以鑒別O2、CO2 | |
D. | CO2用于滅火是由CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)共同決定的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是最小的粒子,不可再分 | |
B. | 在化學(xué)變化中,原子的種類和數(shù)目不會發(fā)生改變 | |
C. | 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) | |
D. | 同種元素的原子和離子都可以相互轉(zhuǎn)化 |
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