【題目】市場上銷售的加碘食鹽、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等說明化學(xué)與人體的健康密不可分。這里的碘、鈣、鐵是指（ ）

A. 單質(zhì) B. 分子 C. 元素 D. 原子

【答案】C

【解析】市場上銷售的加碘食鹽、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，這里的“碘、鈣、鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。

（1）常見的化石燃料有煤、______和天然氣等。天然氣（主要成分是CH4）在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

（2）燃煤會影響環(huán)境。下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是______（填序號，下同）。

A．酸雨 B．溫室效應(yīng) C．臭氧層破壞 D．可吸入顆粒物增加

（3）CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。

①下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是______。

A．CaCO3 B．C2H5OH C．CO

②CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請將該反

應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+ 6H2 C2H4+ 4______。

③將CO2通入Na2CO3溶液中，只生成NaHCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中下列做法不正確的是

A．用燒堿洗去鍋碗內(nèi)的油污 B．進(jìn)入久置菜窖需做燈火實驗

C．用煮沸法將硬水軟化 D．小蘇打可用于治療胃酸過多癥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作都正確的是

選 項

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作方法

A

CaO（CaCO3）

足量的水

溶解、過濾、蒸發(fā)

B

N2（O2）

木炭

通過灼熱的木炭

C

NaCl（NaOH）

過量稀鹽酸

溶解、蒸發(fā)

D

MnO2（KCl）

水

溶解、過濾、洗滌、烘干

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識物質(zhì)的微觀世界，是化學(xué)學(xué)科的重要內(nèi)容之一，關(guān)于下列微粒說法錯誤的是

A．它們表示四種不同的元素 B．①④表示的是陽離子

C．③表示的元素是非金屬元素 D．②表示的元素在化合物中通常顯-2價

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某化肥KNO3樣品在運(yùn)輸存放過程中可能混進(jìn)了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題：

（1）氣體A的氣味為 。

（2）實驗步驟③的現(xiàn)象說明化肥中一定不含有的物質(zhì)是 。

（3）實驗證明，溶液D中一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式） 。

（4）實驗過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）實驗步驟④的現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）證明KCl一定混進(jìn)了化肥中，請說明判斷理由 ；

為進(jìn)一步確定其存在，可以對以上實驗進(jìn)行改動，具體做法是

。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 分離液態(tài)空氣制氧氣 B. 死灰復(fù)燃 C. 雨后彩虹 D. 木已成舟

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)．測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其它雜質(zhì)）

（1）當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.5g

（2）用化學(xué)方程式說明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時，為什么不產(chǎn)生氫氣 ；

（3）計算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式 。

（2）若收集一瓶氧氣，進(jìn)行F的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的___________(填裝置

序號)，理由是 。

（3）通過比較可以發(fā)現(xiàn)：實驗室制取O2、H2和CO2的發(fā)生裝置都可以選B，試寫出滿足選擇B裝置的一般條件__________________________。

（4）某同學(xué)稱取了10g含雜質(zhì)20%的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，理論上可以制得二氧化碳的質(zhì)量為

g（精確到0．1g）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案