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【題目】蘇丹紅一號是一種工業(yè)染料，常用作地板蠟、油彩等產品的非生物合成著色劑，化學式為，因可能致癌而禁止將其用于食品生產。請回答問題：

（1）它屬于_____（填“無機物”或“有機物”）。

（2）每個分子中共有_____（填數(shù)字）個原子。

（3）其中氫元素和氧元素的質量比為_____（填最簡比）。

（4）的相對分子質量為_____。

【答案】有機物 3:4

【解析】

（1）蘇丹紅一號是含碳元素的化合物，是有機物，故填：有機物；

（2）蘇丹紅一號化學式為C16H12N2O，所以每個分子中共有16+12+2+1=31個原子，故填：31；

（3）其中氫元素和氧元素的質量比為：（1×12）：16=3：4，故填：3：4；

（4）C16H12N2O的相對分子質量為：12×16+1×12+14×2+16=248，故填：248。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為_____．若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：_____．

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應方程式為：_____．若選用D裝置收集二氧化碳，請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：_____．

（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是_____（選填裝置序號）．若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應從_____端（選填“a”或“b”，下同）通入；若要測量甲烷的體積需要_____（選填裝置序號）裝置，瓶中先_____，再從_____端通入，最后接_____．（填儀器名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】思維導圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學思維的有效方法。A～D是初中化學常見的四種物質，A中含有三種元素，用于金屬除銹，B難溶于水，它們相互之間的關系如圖所示，“﹣”表示兩種物質之間可以相互反應，“→”表示一種物質可生成另一種物質。

分析推理，回答問題：

（1）寫出下列物質化學式：A_____，B_____；

（2）用A除鐵銹的化學方程式：_____；

（3）C與D反應的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Na2CO3和NaHCO3有很多相似的化學性質，例如它們都能與稀鹽酸反應生成_____氣體。某學習小組對它們的鑒別方法產生了探究興趣。

（提出問題）如何鑒別Na2CO3和NaHCO3呢？

（查閱資料）（1）NaHCO3固體受熱分解生成碳酸鈉和兩種氧化物。

（2）Ca（HCO3）2可溶于水。

（3）通常狀況下，NaHCO3是一種白色晶體，溶解度小于Na2CO3的溶解度，飽和的Na2CO3溶液中通入CO2氣體，可生成NaHCO3。

（作出猜想）猜想一：可用酚酞溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。

猜想二：可用加熱的方法鑒別Na2CO3和NaHCO3固體。

猜想三：可用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。

猜想四：可用CO2氣體鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。

小組同學一致認為猜想一不正確，理由是_____。

（實驗探究）請你與小組同學一起探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗1

分別取少量的Na2CO3和NaHCO3

固體于試管中加熱，并將產生的氣體通入澄清石灰水

加熱Na2CO3時，澄清石灰水無變化；加熱NaHCO3時，澄清石灰水變渾濁

_____

實驗2

分別取少量Na2CO3和NaHCO3溶液于試管中，加入澄清石灰水

兩支試管中均產生了白色沉淀

猜想三

不正確

實驗3

往盛有飽和Na2CO3和NaHCO3溶液的兩支試管中分別通入足量的CO2氣體

觀察到_____

猜想四

正確

（問題討論）

同學們對實驗2的實驗現(xiàn)象進行分析。從物質在溶液中解離出不同離子的微觀角度分析，Na2CO3溶液與澄清石灰水發(fā)生反應的本質原因是_____，該反應的基本類型是_____。石灰水與NaHCO3溶液也能反應生成白色沉淀，老師指出其反應原理較復雜，有待于今后學習中進一步探究。

（拓展應用）

除去固體Na2CO3中混有的少量NaHCO3，可用的方法是_____（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中有著豐富的化學資源，人們可以從海水中提取出氯化鈉等多種物質。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程：

（1）圖中①是_____（填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”）。

（2）析出晶體后的母液是氯化鈉的_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。

（3）實驗室除去粗鹽中難溶性雜質的主要實驗步驟有：

Ⅰ 溶解 Ⅱ_____（填操作名稱） Ⅲ 蒸發(fā)

上述三個步驟中，用到的同一種玻璃儀器的名稱是_____，該玻璃儀器在步驟Ⅱ中的作用是_____。

（4）將粗鹽制成精鹽后，現(xiàn)要配制溶質質量分數(shù)為的氯化鈉溶液，最取蒸餾水的量簡規(guī)格應選擇_____（填字母）。

A　 B　 C　 D　

（5）已知某粗鹽樣品中的雜質為氯化鎂和泥沙。常溫下，將該粗鹽樣品溶解于足量水中，過濾得到不足泥沙和溶液，取出溶液進行測定，其中含有鎂元素，氯元素，則原粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是______。

（2）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為______（填序號），其反應的化學方程式為______，為了收集較為純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是______（填序號）。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______（填序號）。用D裝置收集二氧化碳氣體時，導管伸至接近集氣瓶底部的原因______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水在日常生活及科學實驗中不可缺少。

（1）實驗室配制一定質量的10%的氯化鈉溶液。配制步驟中，_____時要用玻璃棒。溶液配制過程中除了天平、量筒、燒杯、藥匙和玻璃棒外，還需要用到的儀器有_____。

（2）用洗滌劑洗滌某件衣服�！皵Q干”后該濕衣殘留的溶液為100g，其中含洗滌劑的質量分數(shù)為2%，該濕衣服上殘留的洗滌劑質量為_____g�，F(xiàn)用6000g清水對這件衣服進行漂洗，“擰干”后殘留在濕衣服上的洗滌劑的質量為_____g（用分數(shù)表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質所選用的試劑正確的是（　�。�

選項

物質

雜質（少量）

除雜試劑

A

N2

O2

灼熱的銅網

B

CaO

Ca（OH）2

水

C

NaCl溶液

Na2SO4

Ba（NO3）2溶液

D

FeSO4溶液

CuSO4

鋅粉

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮氣、氖氣、空氣六種氣體中，選擇在下面的空格中

①屬于混合物的是______________

②可用于制造硝酸和氮肥的是____________

③能使澄清的石灰水變渾濁的是_____________

④可用于醫(yī)療急救病人的是____________

⑤沖入測電筆中可產生紅光的是_____________

⑥人呼出氣體中含量增加的是________________

（2）寫出下列反應的符號表達式，并注明基本反應類型

①鐵在氧氣中燃燒__________（______）反應

②加熱氯酸鉀制氧氣_______（_______） 反應

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