1．電解水實驗如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑
B．a中生成的氣體是氫氣
C．生成的氫氣和氧氣的質量比為1：2
D．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成

分析 根據(jù)電解水的實驗結論：正氧負氫、氫二氧一，結合化學方程式的書寫方法，進行分析解答．

解答 解：A、電解水生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑，故選項說法正確．
B、由電解水的實驗結論：正氧負氫、氫二氧一，a與電源的正極相連，生成的氣體是氧氣，故選項說法錯誤．
C、由電解水的實驗結論：正氧負氫、氫二氧一，生成的氫氣和氧氣的體積比（而不是質量比）為1：2，故選項說法錯誤．
D、氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，該實驗證明水氫元素和氧元素組成，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握電解水的實驗結論（正氧負氫、氫二氧一）、化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．

（1）實驗A中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有不燃燒、不支持燃燒；密度大于空氣的性質．
（2）實驗B中反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實驗證明水由氫元素和氧元素組成的．
（3）實驗C中觀察到的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．按要求填空：
（1）用數(shù)字和化學符號填空題：①氧分子O2②硫酸根離子SO42-
（2）鈣原子結構示意圖為：，鈣原子核內質子數(shù)20，它在化學反應中易失（填“得”或“失”）電子而形成鈣離子：Ca2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗室常用加熱氯酸鉀（KClO3）與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳（MnO2）、氧化銅（CuO）外，氧化鐵（Fe2O3）也能作氯酸鉀分解的催化劑
【完成實驗】按下表進行分析：測定分解溫度（ 分解溫度越低，催化效果越好）．
實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）
①氯酸鉀580
②氯酸鉀：二氧化錳 （質量比1：1）350
③氯酸鉀：氧化銅 （質量比l：1）370
④氯酸鉀：氧化鐵 （質量比1：1）390
【分析數(shù)據(jù)、得出結論】
（1）由實驗①與實驗④對比，證明猜想合理．實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是二氧化錳．
【反思】（2）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質量和化學性質不變；
（3）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證．
將氯酸鉀與顆粒大小不同的同種催化劑等質量比充分混合，加熱測定分解溫度．（1分）
（4）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究 （探究一種因素即可）．
【提出假設】同種催化劑與反應物的質量比不同，催化效果不同．
【設計方案】取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質量比充分混合，分別加熱，測定分解溫度．
【得出結論】如果分解溫度不同，說明假設成立；反之則不成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．將等質量分數(shù)的鹽酸分別滴入等質量的鎂、鐵、鋅三種金屬中，下邊的圖象能正確反映產(chǎn)生氫氣質量與滴加鹽酸質量之間關系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；因為氧氣不易溶于水，可以用裝置D（填字母序號，下同）收集．
（2）實驗室制取CO2時選取的發(fā)生裝置是A；用C裝置收集時，檢驗CO2收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說明裝滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．已知硒的原子序數(shù)為34，質子數(shù)與中子數(shù)之和為79．下列關于硒原子的說法中，不正確的是（　�。�
A．核外電子數(shù)為34B．核電荷數(shù)為79C．質子數(shù)為34D．中子數(shù)為45

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題：

（1）圖A所示實驗中沒有涉及的性質是B（填紫弩序號）
A．氨分子是不斷運動的    B．氨分子有一定質量    C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B示實驗，使水與NH4NO3接觸，能夠觀察到氣球先膨脹，過一段時間又恢復到原狀的原因是硝酸銨溶于水時吸收熱量，熱量能夠傳遞；
（3）通過實驗C，可以說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點；
（4）圖D中Y形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象：濕潤的紫色石蕊試紙變紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．除去下列物質中的少量雜質所用的藥品或方法正確的是（　�。�
選項物質雜質除雜藥品或方法
ACO2CO點燃
BMnO2KCl加足量水、過濾
CCaOCaCO3加足量水、過濾
DFeC氧氣流中加熱
A．AB．BC．CD．D

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