6．把一杯食鹽水倒出一部分，沒有改變的是（　�。�
A．溶質(zhì)的質(zhì)量B．溶劑質(zhì)量C．溶液質(zhì)量D．溶液性質(zhì)

分析 根據(jù)溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物來考慮本題．

解答 解：從一杯糖水中倒出一半，由于溶液是均一的，所以倒出后，溶質(zhì)減少、溶劑減少、溶液質(zhì)量也就減少了，由于溶液是均一的，溶液的濃度、密度都不變，即溶液性質(zhì)不變．
故選D．

點評 熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，倒出一部分后，溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量都減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請從氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫四種氣體中選擇合適的，按要求填空：
（1）屬于空氣污染的氣體是二氧化硫． 
（2）焊接金屬常用作保護(hù)氣的是氮氣．
（3）能支持燃燒的氣體是氧氣． 
（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用文字表達(dá)式表示木炭、硫、鐵與氧氣的反應(yīng)如下：
①碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；       ②硫+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫；
③鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 四氧化三鐵；
請認(rèn)真觀察這3個文字表達(dá)式，試寫出它們所具有的共同點：
①都是化合反應(yīng)； ②生成物都是氧化物；③都與氧氣反應(yīng)，為氧化反應(yīng)．
那么請仿照上述文字表達(dá)式，寫出鎂在氧氣中燃燒，生成氧化鎂的文字表達(dá)式：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請回答以下有關(guān)問題．

（1）請寫出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，與用高錳酸鉀制取氧氣相比，此方法的優(yōu)點為節(jié)能、環(huán)保、安全（答案合理即可）（寫出一點即可），若B裝置中反應(yīng)過于劇烈，可采取的措施是減慢液體的滴加速度．
（2）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號）來制�。醚b置C來收集，其原因的不易溶于水，收集氧氣的適宜時刻是當(dāng)氣泡連續(xù)且比較均勻放出時．用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）已知在實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取一種氣體，那么該反應(yīng)所選取的發(fā)生裝置為A（填序號）．
（4）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出．
（5）某同學(xué)用A、C裝置連接制取氧氣，實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因試管口向上傾斜了；先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管（要求答出兩點即可）．
（6）在實驗臺上有一瓶氣體，已知該氣體是氧氣或二氧化碳中的一種．為了證明瓶中到底是什么氣體，請你設(shè)計實驗加以驗證．（至少寫兩種方法）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：
溫度/℃10203040506070
溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.337.8
KNO320.931.645.863.985.5110138
（1）50℃時，硝酸鉀的溶解度為85.5g．
（2）在60℃時，100g水中加入120g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為210g．
（3）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑（或蒸發(fā)結(jié)晶）的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)符號填空：
（1）2個氮原子2N；
（2）2個氫分子2H2；
（3）2個亞鐵離子2Fe2+；
（4）鋁離子Al3+；
（5）硫酸根離子SO42-；
（6）碳酸鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$CO3；
（7）水是由H2O構(gòu)成的；
（8）二氧化碳是由CO2組成的；
（9）氯化鈉是有Na+、Cl-構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2015年天津巷“8•12”瑞海公司危險化學(xué)品倉庫特別重大爆炸事故，又一次向人們敲響了警鐘．下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是（　�。�
A．化學(xué)可以為人類研制新材料
B．化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
C．化學(xué)可以為人類提供新能源
D．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的性質(zhì)不一致的是（　�。�
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B在花園中可聞到花的香味分子是運動的
C5mL酒精和5mL水混合在一起，體積小于10mL分子是有質(zhì)量的
D蠟燭燃燒生成二氧化碳和水分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案