選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 |
C | 5mL酒精和5mL水混合在一起,體積小于10mL | 分子是有質(zhì)量的 |
D | 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水 | 分子是可以再分的 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)分子的性質(zhì)可以知道:分子很小,分子在不斷運動,分子間有間隔;在化學變化中,分子分成原子,原子再重新組合;可以據(jù)此來完成該題的判斷并作出解答.
解答 解:A、可以將氣體充入籃球中是由于分子間有間隙,壓強增大,分子間間隔變。蔬x項A操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性一致;
B、在花園中可聞到花的香味,原因是分子在不斷運動,具有香味的分子運動到空氣中,進入人們的鼻孔.故B中描述的現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性一致;
C、5mL酒精與5mLH2O昆合在一起,體積小于10mL,是因為分子間有間隔而不是由于分子有質(zhì)量,故C操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致;
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,在化學變化中分子是可以再分的.故D操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性一致.
故選C.
點評 能利用分子的性質(zhì)和特征解釋生活中宏觀的現(xiàn)象,使化學緊密聯(lián)系生活,能讓學生確實感到化學就在我們身邊.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)的質(zhì)量 | B. | 溶劑質(zhì)量 | C. | 溶液質(zhì)量 | D. | 溶液性質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥⑧ | B. | ②⑤⑥⑧ | C. | ①③④⑧ | D. | ①④⑥⑦ |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒 | B. | 二氧化碳、氮氣、氧氣 | ||
C. | 二氧化碳、二氧化硫、氧氣 | D. | 二氧化氮、可吸入顆粒、氮氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過降低溫度的方法可以將Ca(OH)2的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液 | |
B. | 用活性炭凈水,可以使水軟化 | |
C. | 在化學變化中,分子可再分,而原子不可再分 | |
D. | 通過電解水實驗,可證明水由2個氫元素和1個氧元素組成 |
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