A. | 化學(xué)可以為人類研制新材料 | |
B. | 化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用 | |
C. | 化學(xué)可以為人類提供新能源 | |
D. | 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 |
分析 根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來分析本題,知道化學(xué)對人類和社會(huì)的作用.
解答 解:A、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),能夠研制出新材料,故正確;
B、汽車排放的尾氣,可以通過化學(xué)研制出的催化轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化為無污染的氣體再排放,所以化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用,故B正確;
C、水在一種催化劑和太陽能的作用下可制出氫氣,氫能就是一種新能源,故C正確;
D、化學(xué)的發(fā)展會(huì)對環(huán)境有保護(hù)作用,生態(tài)環(huán)境惡化是人為破壞造成的,故錯(cuò)誤.
故選D
點(diǎn)評 掌握化學(xué)的研究領(lǐng)域和用途,學(xué)習(xí)了化學(xué)知識后,如何使其服務(wù)于社會(huì),為人類造福.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)的質(zhì)量 | B. | 溶劑質(zhì)量 | C. | 溶液質(zhì)量 | D. | 溶液性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在一杯渾濁水中加少量氯KCl,攪拌后靜置 | 仍然渾濁 | 氯化鉀不能凈化水 |
在一杯渾濁水中加少量Al2(SO4)3,攪拌后靜置 | 變澄清 | 硫酸鋁能夠凈化水 |
在一杯渾濁的水中加少量AlCl3,攪拌后靜置 | 燒杯中的水變澄清 | 氯化鋁能凈水 |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 使用的試劑 |
檢驗(yàn)硫酸根離子對水是否具有凈化作用 | 硫酸鉀;在一燒杯渾濁的水中加入少量硫酸鉀,攪拌后靜置;如果燒杯中的水仍然渾濁,說明硫酸根離子對水沒有凈化作用;如果燒杯中的水變澄清,說明硫酸根離子對水具有凈化作用. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12.5克 | B. | 10克 | C. | 11.5克 | D. | 7.5克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥⑧ | B. | ②⑤⑥⑧ | C. | ①③④⑧ | D. | ①④⑥⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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