9．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙＞乙＞甲；
（2）將 t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是乙，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是甲．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙＞乙＞甲；
（2）t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度最大，甲物質(zhì)的溶解度最小，降低溫度，甲、乙物質(zhì)會(huì)析出晶體，丙物質(zhì)不會(huì)析出晶體，應(yīng)該按照t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以將 t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是乙，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是甲．
故答案為：（1）丙＞乙＞甲；
（2）乙，甲．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．自然界的下列過(guò)程或現(xiàn)象中，伴隨著化學(xué)變化的是（　�。�
A．北極冰川融化B．高原水土流失C．地下煤炭形成D．天上雨雪轉(zhuǎn)換

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．某工業(yè)廢液中含有CuCl2和FeCl2，為了分析該廢液的組成，取100g廢液，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．（廢鐵屑中的雜質(zhì)不溶于廢液也不與廢液反應(yīng)，不考慮過(guò)濾中的損失）

計(jì)算100g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“3”可表示不同的意義，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
    ①3H2O          ②NH3          ③Fe3+          ④H$\stackrel{+3}{N}$O2（亞硝酸）
（1）表示元素化合價(jià)數(shù)字的是④（填數(shù)字序號(hào)，下同）；
（2）表示每隔分子中所含某元素原子個(gè)數(shù)的是②；
（3）表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)值的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)
B．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
C．堿溶液能使石蕊溶液變藍(lán)，則能使石蕊溶液變藍(lán)的溶液一定是堿溶液
D．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的鐵銹也能起到保護(hù)作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．元素周期表中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：

（1）上述結(jié)構(gòu)圖中的X=5．
（2）硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是C（填元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其在固體B可做制冷劑，廣泛用于食品的冷藏保鮮，C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；A、B、C三種物質(zhì)含有一種相同的元素，且A是一種單質(zhì)，B和D不含相同的元素，反應(yīng)④⑤⑥中，一個(gè)有沉淀產(chǎn)生，一個(gè)有氣體放出，一個(gè)無(wú)明顯現(xiàn)象（圖中部分生成物已省略）．

（1）寫(xiě)出A物質(zhì)的一種用途供給呼吸．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O，F(xiàn)物質(zhì)所屬的類別為鹽（填“氧化物”或“酸”或“堿”或“鹽”）．
（4）寫(xiě)出在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中，發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的有④⑤⑥⑦（填反應(yīng)序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是某反應(yīng)得微觀示意圖．

圖中的單質(zhì)為O2和Hg；該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)；生產(chǎn)物有2種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）從微觀角度解釋水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升的原因溫度升高，汞原子間隔變大．
（2）鎂在軍事上常用來(lái)制造照明彈，鎂燃燒的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（3）金剛石和石墨同為碳單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異大的原因是原子的排列方式不同．
（4）鋁制品具有良好的抗腐蝕性能的原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻礙鋁的進(jìn)一步反應(yīng)．

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