6．20℃時，NaCl的溶解度為36g，則在此溫度下18g NaCl固體形成的飽和溶液的質(zhì)量為68g．

分析 根據(jù)溶液的知識進行分析，在一定溫度下，在一定量的溶劑里不能再溶解某種物質(zhì)的溶液就是這種溶質(zhì)的飽和溶液，溶解度是指在一定溫度下，在100g溶劑里達到飽和時所能溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量．

解答 解：已知20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，設(shè)有20℃時氯化鈉固體18g，則需加入水的質(zhì)量為x，才能配制成飽和溶液，
$\frac{36g}{100g}=\frac{18g}{x}$
解得x=50g
則在此溫度下18g NaCl固體形成的飽和溶液的質(zhì)量為50g+18g=68g
答：68g．

點評 本題考查了溶液和溶解度的知識，完成此題，可以依據(jù)概念結(jié)合題干提供的信息進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列變化不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．植物呼吸B．食物腐爛C．鐵生銹D．硫燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．將潔凈的銅絲浸入含有AgNO3和Zn（NO3）2的混合液中，一段時間后，銅絲表面覆蓋了一層固體物質(zhì)，這層物質(zhì)是下列的（　　）
A．只有ZnB．只有AgC．Zn和AgD．Zn和Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)如表．制取結(jié)束后，將剩余固體用矢量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體．
加熱時間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
（1）共制得氧氣9.6g．
（2）計算原混合物中二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用恰當?shù)幕瘜W符號表示：
①2個氮原子2N②氧氣O2③鈉離子Na+④氫元素H．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．（1）老師為同學們提供了如下實驗裝置如圖1：

②實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是BE（填選項字母）．
（2）小華設(shè)計了如圖2所示的裝置進行實驗（固定裝置已略去，且石灰石中雜質(zhì)不反應）．
①寫出甲試管中發(fā)生反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
②小華觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，請寫出可能使其變紅的原因二氧化碳與水反應生成碳酸使紫色石蕊試液變紅色；濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體與水形成鹽酸，鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色．（答出一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．簡要說明下列錯誤操作可能造成的后果．
（1）給盛液體的燒杯加熱時，沒墊上石棉網(wǎng)：燒杯可能會因受熱不均而破裂
（2）從細口瓶中傾倒液體時，標簽沒有向著手心：瓶口殘留的液體會流到標簽上使標簽被腐蝕
（3）給試管加熱時，沒有預熱而直接集中在某處加熱：試管會因受熱不均而破裂
（4）膠頭滴管吸液后倒置：液體會倒流進橡膠乳頭致使橡膠乳頭被腐蝕．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小明在實驗操作考試中的考題是：二氧化碳的制取與性質(zhì)．
【實驗用品】試管架、試管二支（20×200mL，一支用于制取氣體，一支裝澄清石灰水）、鐵架臺（帶鐵夾）、帶導氣管的橡皮塞（與大試管配套）、石灰石小碎片、稀鹽酸（1：2）、澄清石灰水等等．
【進行實驗】他組裝如圖的裝置檢驗二氧化碳氣體時，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水有氣泡產(chǎn)生但沒有變渾濁，經(jīng)過思考，他將石灰水倒入廢液缸，將盛石灰水的試管認真洗滌后重新實驗，石灰水變渾濁了．
（1）請你分析他第一次實驗失敗的原因是：可能是試管未洗滌，內(nèi)壁有酸，與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應，所以無渾濁出現(xiàn)（合理說法均可），這其中發(fā)生的反應是（寫化學方程式）Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
【拓展研究】（2）小亮在平時操作此實驗時也出現(xiàn)過相同的現(xiàn)象（石灰水中產(chǎn)生氣泡但不變渾濁），請你幫助分析：還有哪些因素可能導致石灰水不變渾濁？
相關(guān)推測相關(guān)的解釋
推測一：
推測二：

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．空氣是人類活動必需的自然資源，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）圖中儀器a的名稱是鐵架臺．
（2）實驗室制取并收集氧氣，可選擇BC裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室收集二氧化碳一般選擇E裝置（填字母代號），但某同學用排水法成功收集了一瓶二氧化碳，則下列關(guān)于該同學實驗的解釋最合理的是（　�。�
A．這個同學的方法是一個錯誤操作
B．二氧化碳在水中的溶解速率不高
C．二氧化碳能溶于水
D．所用的水里面含有某些排斥二氧化碳的物質(zhì)．

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