16.下列圖中字母A-I分別表示初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是一種黑色固體.“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式ACaCO3.; BCuO
(2)操作1的名稱為過濾;
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)寫出G+F→I的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(5)A→C+DCaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

分析 本題的突破口是:黑色固體B和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生G藍色溶液是硫酸銅溶液,因此B是氧化銅;硫酸銅和F溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀I,F(xiàn)可能是氫氧化鈉;A高溫煅燒產(chǎn)生“能使澄清石灰水變渾濁的氣體”C,即C為二氧化碳,產(chǎn)生的D又能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生E,E能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生F氫氧化鈉,故E是氫氧化鈣,D是氧化鈣,A是碳酸鈣,然后帶入驗證完成相關(guān)的問題.

解答 解:黑色固體B和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生G藍色溶液是硫酸銅溶液,因此B是氧化銅;硫酸銅和F溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀I,F(xiàn)可能是氫氧化鈉;A高溫煅燒產(chǎn)生“能使澄清石灰水變渾濁的氣體”C,即二氧化碳,產(chǎn)生的D又能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生E,E能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生F氫氧化鈉,故E是氫氧化鈣,D是氧化鈣,A是碳酸鈣,代入檢驗,符合題意;
(1)根據(jù)分析,A是碳酸鈣,其化學(xué)式為CaCO3;B的化學(xué)式為CuO;
(2)操作1是將氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液進行分離得到氫氧化鈉溶液的過程,因此是過濾;
(3)反應(yīng)①是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)反應(yīng)G+F→I是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(5)反應(yīng)A→C+D,即碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,故其化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
故答案為:
(1)CaCO3; CuO;(2)過濾;(3)CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;(5)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

點評 解答這類框圖推斷題的關(guān)鍵是找好突破口,根據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)首先確定轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的某物質(zhì),然后根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系或物質(zhì)組成、顏色特點,進行逆推而完成對轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中物質(zhì)的判斷,做推斷題要根據(jù)信息敢于假設(shè).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列檢驗物質(zhì)的實驗方案不可行的是( 。
A.檢驗二氧化碳中的氧氣--用灼熱的銅
B.檢驗空氣中的二氧化碳--將空氣通過石灰水
C.檢驗氫氣中的氯化氫氣體--鋅粒
D.氯化鈉溶液中的硫酸--氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)10℃時,100g水中至少加入20gKNO3達到飽和狀態(tài);此時溶液的質(zhì)量分數(shù)為16.7%;
(2)保持質(zhì)量分數(shù)不變,將硝酸鉀的接近飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,采用的方法是降低溫度;
(3)除去NaCl固體中少量的KNO3獲得NaCl固體,可以采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻熱飽和溶液”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.2016年入春以來,徐州地區(qū)屢有霧霾天氣.?dāng)X秀中學(xué)科技小組利用課余時間調(diào)查了霧霾產(chǎn)生的原因,并提出如下減少霧霾的措施,其中正確的是( 。
A.推進太陽能的開發(fā)B.鼓勵多開私家車出行
C.倡導(dǎo)用煤火力發(fā)電D.支持焚燒農(nóng)作物秸稈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.屠呦呦曾從西晉醫(yī)學(xué)家葛洪的《肘后備急方》中獲得靈感,她因此認識到不能用加熱法提取青蒿素;于是改用低沸點的乙醚提取,終于在經(jīng)歷第190次失敗后獲得成功,并榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.請回答:
(1)研究表明,在60℃時青蒿素的結(jié)構(gòu)就會被破壞,從而失去療效.據(jù)此可知,青蒿素具有的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解;青蒿素藥品應(yīng)密封保存在陰涼處.
(2)乙醚的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,其中短線表示原子間的連接,則乙醚的化學(xué)式為C4H10O,乙醚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是21.7%(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.人體健康離不開化學(xué).下列敘述正確的是( 。
A.鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素
B.健康人體胃液的pH范圍是0.5~1.9
C.缺乏維生素C會患壞血病,要多吃蔬菜和水果
D.為預(yù)防甲狀腺腫大,應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用化學(xué)用語填空:
(1)3個鎂離子3Mg2+
(2)常用來改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3. 
(4)地殼中含量最多的金屬元素是Al.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的不斷涌現(xiàn).請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物的是BD(填字母序號).
A.碳酸鈣     B.乙醇 (C2H5OH)   C.一氧化碳   D.醋酸
(2)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料,D只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是D(填字母序號).
A.具有吸附性  B.可重復(fù)使用   C.可處理海上泄露的石油   D.屬于復(fù)合材料
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少CO2(填化學(xué)式)的排放量.
(4)天然氣中含有最簡單的有機物,請寫出它燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實驗課中,同學(xué)們進行了如下實驗:
(1)小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中,無明顯現(xiàn)象,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)小強將稀鹽酸加入盛有K2CO3溶液的試管中,實驗現(xiàn)象是有氣泡生成;
(3)反應(yīng)結(jié)束后,兩同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡,最終有白色沉淀生成,該現(xiàn)象說明小紅實驗后的溶液中溶質(zhì)有CaCl2和HCl;
(4)小強從廢液缸中取出廢液,過濾,對濾液進行實驗探究.他認為濾液中除含有NaCl外,還可能含有Na2CO3,取少量濾液于試管中,加入稀鹽酸即可證明.

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